現在、息子５歳４ヶ月（年中さん）
以前、幼児教室で受けた
知能検査２回め（１年後）の結果記録
４歳１ヶ月のとき IQ１４７／前回１１３
因子別知能指数
概念 １５９／前回１５０
図形 １４７／前回９５
記号 １３５／前回９５
記憶 １２２／前回１１６
思考 １７１／前回１１１
図形、記号、思考が伸びました
私が数学が苦手なので
家での取り組みが進まず
数量感覚を磨くことが課題です。
（↑現在進行形
）
）前回同様、言葉、概念は充分に
発達していますが
まだまだ親が取り組めることは
たくさんあるようで…
まだちょっと難しいかな？と
感じる言葉も日常会話で
どんどん使う、と。
２年前（１回目）
歴年齢 ３歳２ヶ月
精神年齢３歳７ヶ月
１年前（２回目）年少時
歴年齢 ４歳１ヶ月
精神年齢６歳０ヶ月
精神年齢もグッと上がっていて
幼稚園でのお友達との関わりの様子を
見てモヤモヤしていたことが腑に落ちた。
精神年齢が、高いがゆえに
周りの子と噛み合わないんだなって。
こうしてこうしようね！と一生懸命
説明したり話しているのですが
楽しけりゃいいぜー
何言ってんだかわかんねーぜー
わかってもらえず息子は
切なそうな悲しそうな…
なんとも言えない表情。
それを見ている私もなんか切ない
実際お友達があんなことを
言ってるわけじゃありませんが
雰囲気です。
ザーッックリ言うと
こんな感じでしょうかっていう、ね
なのでこの頃、
小学校３年生中学校１年生の従兄弟と
トランプ（ババ抜き、ジジ抜き、神経衰弱）
やカルタなど普通に遊べてた。
もちろんお兄ちゃん達が息子に
合わせてくれていましたが
息子も遊びのルールを理解し順番を守り
親が介入しなくても仲良く遊んでいました。
息子と半年違いのお兄ちゃん
（当時年中さん）は
母親がいないとゲームに
参加できませんでした。
ひらがながよめなかった
ルールなど理解が乏しく
兄たちが疎んじた。
また、兄たちの影響で早くから
ゲーム三昧（スマホ）。
（カルタやトランプ遊びを
普段からしていない）
この3点が原因かな？
