予シリ小4下第2回分配とやりとり

さて、算数について。

現在は必修編の復習をやっていますが、お盆までに終わらせ、可能な限り下巻の予習を進める予定です❗️

小4下第1回小数・分数は既に一度基本問題まで触れていますが

といった弱点がありましたので、そこを復習しつつ、「第2回分配とやりとり」まで組分けテスト勉強と並行して進めたいと考えています。

第2回のテーマは

「線分図一本足打法からの卒業」

です。

具体的には、小学生版方程式である

①（いちまる）

を使って分からない数を表現して式を立てて解く（線分図は使わない）こと、を目指します。

マルイチ算

とも言うそうです。

パパは娘ちゃんの年齢の3倍より5歳上です

いった場合に、娘ちゃんの年齢を①と置くと、パパの年齢は③＋5と表現できます、というやつです。

中学校ではxやaなどの文字式を使って、

3x＋5

3a＋5

と表現すると思いますが、小学生の間は元にする数を①と置いて、③＋5と表すのですね。

この先習う“比”や“割合”でも①の概念は重要になりそうですし、線分図よりも速いということもあり、チャレンジしてみます。

おそらく、①＋2などと表すところまでは問題ないのでしょうが、例えばそれに②＋3を加えろと言われると、娘ちゃんは途端に混乱しそうな気がしますが…（笑）

なので、原田式パワーにあやかりまして、ｲﾁﾏﾙ計算のみ練習もせざるを得ないかな…と思っています。

組分け対策に全力投球したいとことだけども、夏休みだからこそできる先を見据えた基礎練だとおもって…

予シリ小4下 第2回分配とやりとり