ノートを見ると、助詞の練習をしていた。
とりあえずは混乱してないようだ。
をへをつかおう
という単元だと思う。
これは自分で考えるの？
そう
へ は場所とかって習うの？
いや？
どうやって習うんだろう。
と思って教科書見ると
完全にフィーリング。
QRコードのどうがをきてみたけど、
ただ読んでるだけ。
そして
助詞から習うんだなー…という驚き。
モンテ低学年で英語をネイティブ国語として学ぶやつも学んだけど、
あれもあれで外国語として学ぶのとは訳が違って、外国人として紛れ込んでしまったら、無理‼︎なカリキュラムでした。
母語としての言語の学び方…は謎。
それゆえ、感覚で分かってしまってきた国語教師が多くて(特に女性)困ると言われてますね。
モンテ(NAMC低学年)
3.語彙
root, prefix, suffixを学ぶ
対義語、同義語を学ぶ
4.書き方のルール
大文字の使い方を学ぶ
句読点を学ぶ
感嘆符、疑問符を学ぶ
5.文法
品詞を教具使って色々やる。
扱う品詞は名詞からだったように思う。
出口式が良さそうで、夏休みの学童用に買ってみた。
どうだろ、くもんは国語やらなくていい気が…
でも好きなのは国語。
算数は行ってほしいけど、嫌いになられても困る…
8月から(暇だから)行かせたいなあ。
学童の友達が行ってるから行きたいとは言ってる。
