2/16(金)は療育の個別指導２回目でした。
この日は朝ごはんのあとに、長男といちご大福を作りました。
そのため、療育の先生から
「朝ごはんは何を食べた?」の質問には、「いちご大福」と答えていました。
先生には食後に作ったことを補足しました
今回の内容は
①挨拶
長男に用意された椅子には今日も座りませんでした。
（長男だけ座るように指示されているのは嫌なのかな？）
まだ療育の挨拶の仕方になれず、固まりぎみでした。
表情も少し硬かったね。
長男に聞きながら、
黒板に今日の日付や曜日、天気を先生が書いていきました。
家では曜日を教えたことがないのに、今日が金曜日と答えていたのはビックリしました。
これは、保育園のお陰かな。
手遊び
ウルトラマン
あまり真似していませんでした。
②体操
音楽に合わせて踊る。
前回と一緒の動物の曲。
初めての部屋で、前回より大きくて、鏡のついた部屋なのもあり、少し興奮ぎみに動き回りながら、踊っていました。
(前回は、初めての部屋でしたが、今日とは違う小さなお部屋だったせいか、こんなに動き回ることはありませんでした。)
③巨大ブランコに乗る。
普段、ブランコが好きで立ちこぎや座ってこげるようになった長男ですが、大人が2人座れるくらい大きなブランコには、少し馴れないような感じでした。
違う部屋に移動したのもあり、少し落ち着かない様子でした。
④ロディーに乗って競争
最初の２回はよーいドン！の声を聞かず、スタートしていました。（きっと、性格的に負けたくなくて、焦っていってしまったのかな。）
その後は、よーいドン！のかけ声をしっかり聞いてからスタートできていました。
⑤ぽっくりで歩く
まずまず、歩けていたね。
２往復ほどしたところで、「終わって、次のやりたい」と先生に話していました。
⑥ボール遊び
向かい合って、先生と長男でボールを投げて
キャッチする。
⑦折り紙
ブレスレット作り。
桃色の折り紙を選び、先生の説明に合わせて作っていました。
家に帰ってから、金色の折り紙を持ってきて、「作りたい」と話すので母と２度目ブレスレットを作りました。
⑧大型絵本
はらぺこあおむし
絵本好き長男は母の膝の上で聞いていました。
⑨挨拶
療育のやり方にはまだ慣れないようで、先生を見ていました。
全体を通して、
・次の準備のため、先生が器材室へ行くと、何が出てくるか気になり、先生と一緒に器材室に入りたがる。
２～３度は母と数を数えて待ちましたが、やっぱり気になって、入りたいようでした。
・下駄箱の上の方に置きたがって、少しこだわっていました。
先生は
「今はいろんなことをして、得意なところや苦手なところがあるか見ています」と話されていました。
次男は腹ばいでお利口に過ごしていました。
ありがとうね
<先生の指導内容・こどもの様子>
・指示された遊びを行うことはできるが遊び込むことは難しく数回行うと「おしまい」と次の遊びを求める。
・巨大ブランコに立って乗ることはできるが足が前後に動いたり、身体が前後に揺れる。体幹を育てていきましょう。
・協調動作に苦手さを感じるが自分でやりたい気持ちが強く、１人でやろうとする。本児の気持ちを組み取りながら支援していく。
・折り紙は見て同じように折ろうと頑張る。丁寧に教えてもらうことで作ることができる。
