今、息子はそのクレヨンの虜になっていて、
朝起きると即「しんかんせ～ん」と言いながら私の手を引っ張り、
クレヨンを置いている棚の方に行こうとします。
取ってあげると、ケースに描かれているシンカンセンを
表裏じーっと眺め、クレヨンに巻いてある絵をまたじーっと
眺めてからお絵かきをはじめます。
絵を書く回数が増えると共に今までは描かなかった丸みのある線も
かくようになりました。
ある日突然、新幹線を描くかもと楽しみにしながら
お絵かきしているのを見ています。
今、息子はそのクレヨンの虜になっていて、
朝起きると即「しんかんせ～ん」と言いながら私の手を引っ張り、
クレヨンを置いている棚の方に行こうとします。
取ってあげると、ケースに描かれているシンカンセンを
表裏じーっと眺め、クレヨンに巻いてある絵をまたじーっと
眺めてからお絵かきをはじめます。
絵を書く回数が増えると共に今までは描かなかった丸みのある線も
かくようになりました。
ある日突然、新幹線を描くかもと楽しみにしながら
お絵かきしているのを見ています。
ぴっとんへべへべ るってんしゃんらか
り～ぼ～ぱなぱな か～わ～へ
ぴっとんへべへべ るってんしゃんらか
り～ぼ～ぱなぱな か～わ～へ
えっけりめ～ぎ～ や～しゃ～や～しゃ～
もっけりめ～ぎ～ ぺ～よっぽ
び～よらんたん び～よらんたん
るってめら～ るってめら～
び～よらんたん び～よらんたん
るってめら～にゃ
ぴゅ～ん
最近、NHK「にほんごであそぼ」の終わりで子どもたちと一緒に歌ってる
「おおたかしずる」さんって何者？？と気になってしかたがないので、
検索してみました。
オフィシャルHPの自己紹介欄より…
おおたか静流
東京都出身。7歳よりクラシックの声楽家に師事。
その後ジャズ、民族音楽の洗礼を受け現在のノンジャンルに至る。
オリジナルアルバムを18枚リリース、CMはこれまでに数百曲を歌唱し
2002年、自作曲の「I remember you」がNTTデータ 企業広告の
CM音楽に使われ、International Broadcasting Awardsで
World's Best Radio And Television Advertisingを受賞。
現在、NHK教育テレビ番組「にほんごであそぼ」の音楽プロデュース他
ジャンルを超越したヴォイス・アーティストとして様々な
コラボレーションを展開中。
…シンガーソングライターの方だったんですね。
ホームページの五感七色というコーナーのNo.１７で
「ぴっとんへべへべ」についてかかれているのですが、
『歌っているだけで楽しくなるような言葉を集めて作った歌』だそうです。
どこの方言だろ？どういう意味の歌なんだろう？？と考えていましたが
意味なかったんですね～（笑）
り～ぼ～ぱなぱな か～わ～へ
ぴっとんへべへべ るってんしゃんらか
り～ぼ～ぱなぱな か～わ～へ
えっけりめ～ぎ～ や～しゃ～や～しゃ～
もっけりめ～ぎ～ ぺ～よっぽ
び～よらんたん び～よらんたん
るってめら～ るってめら～
び～よらんたん び～よらんたん
るってめら～にゃ
ぴゅ～ん
最近、NHK「にほんごであそぼ」の終わりで子どもたちと一緒に歌ってる
「おおたかしずる」さんって何者？？と気になってしかたがないので、
検索してみました。
オフィシャルHPの自己紹介欄より…
おおたか静流
東京都出身。7歳よりクラシックの声楽家に師事。
その後ジャズ、民族音楽の洗礼を受け現在のノンジャンルに至る。
オリジナルアルバムを18枚リリース、CMはこれまでに数百曲を歌唱し
2002年、自作曲の「I remember you」がNTTデータ 企業広告の
CM音楽に使われ、International Broadcasting Awardsで
World's Best Radio And Television Advertisingを受賞。
現在、NHK教育テレビ番組「にほんごであそぼ」の音楽プロデュース他
ジャンルを超越したヴォイス・アーティストとして様々な
コラボレーションを展開中。
…シンガーソングライターの方だったんですね。
ホームページの五感七色というコーナーのNo.１７で
「ぴっとんへべへべ」についてかかれているのですが、
『歌っているだけで楽しくなるような言葉を集めて作った歌』だそうです。
どこの方言だろ？どういう意味の歌なんだろう？？と考えていましたが
意味なかったんですね～（笑）
ドラキッズ６回目。教室に入るときには泣いたけど、
興味があることをするときには
楽しんでいたようです。
今回のワークブックには息子の
殴り書きの線がいっぱいでした(^^;)
トンボと蟹の胴体の形のシートに洗濯バサミをくっつけること。
みんな自力ではできなかったようです。
ふつうまだ家で触らせてないし、はさもうと思ったら
かなり指先の力が必要ですもんねぇ。。。
たくさん買い置きの洗濯バサミがあるので、洗濯バサミも
おもちゃのひとつとして一緒に遊びたいな。
そして、まる・さんかく・しかくの形のシートを
ワークブックに書かれている、まる・さんかく・しかくに
あわせて置いて、そのあと色を塗ること。
やたらめったら塗ってますが、喜んで色鉛筆使ってるな
って感じの線がいっぱいです。
学習内容は、
今の息子にとっては高度すぎで理解できてません。
夏生まれのこども位を基準にしてあるのかな？
半年して授業内容にできることが追いつくだろうか？
どうだろう？？って感じです。
みんなで色鉛筆持ってワークすること。
みんなで一緒に踊ったり体操したりすること。
うちではやってないことをいろいろ働きかけてもらえること。
もうそろそろこういうこともさせた方がいいのかと親が学べる
こと。
それが幼児教室に通っているいいところだと思っています。
ドラキッズ５回目。講師の方に抱っこされて入室したときには
少し泣いたけど、
５分後には息子の泣き声がしなくなり、
１５分後にこそっとのぞきに行ってみると
誰も泣かずにワークをしていました。
今回もまる・さんかく・しかくという図形の形と
大きい小さいという大きさを比較、色塗り。
｛こどもちゃれんじぷち｝２月号、３月号でも
まる・さんかく・しかく
あか・あお・きいろ
大きい・小さい
について載ってるから、２才向けの学習は
色形大きさからはじまるものなんでしょうね。
教室で教えてもらったことを即理解するのは無理だから
「丸いパンだね。おおきいねぇー」とか
「四角いパンだね。茶色いねぇー」とか
図形大きさ色について
ふだんから声かけをしていきたいなと思います。
終わりの時間が近づき、親たちが扉の前に集まりだすと
大人がいる！ママいるかも！！とこどもが察して泣き始め、
入室すると息子も泣いてはいなかったけど、
即コアラ状態で離れなくなりました。
完全に慣れるまでは泣いたり泣かなかったり
毎回当分一喜一憂かもしれないですね。
また風邪ひかないようにビタミンＣ摂取～とせっせとイチゴやミカンを食べてます。
いつも皮をむいて、実を1個ずつにはずして
お皿にいれてあげてたのですが、
わたしがむいてるのを見て息子も
自分で上手に皮をむきました。
ちょっと前までは転がして遊ぶ
オモチャ状態だったのに。
むき終わってからいきなり丸ごと
口に入れようとしたので、
完全にひとりで食べるにはまだ時間がかかりそうです。