ドラキッズ１回目

ドラキッズ１回目。
今回は教材の受け渡し＆説明がメインでした。

入室すると、ブロック、おままごとセット、ミニカーなど
いろいろおもちゃが広げてありました。

子どもたちは、初めの数分はもじもじと恥ずかしそうに
してましたが、すぐにおもちゃで遊び始めました。
息子も、はじめの５分はわたしの足の後に隠れるように
しがみついてましたが、一緒にミニカーで遊ぶと
すぐに雰囲気に慣れ、寝そべってミニカーを動かして
遊び始めました。

しばらく遊んで子どもたちが慣れた頃に
おもちゃを片付け、決まりごとなどの説明。

本当は生徒数11人に講師２人なのですが、
今回、生徒数５人に講師が２人。
ラッキー♪
40代くらいのメインの講師と30代くらいの
サブ講師という組み合わせ。
親としては安心だけど、おねーさん好きの
息子としては残念かも（笑）

１月生まれなので皆についていけなかったらという
心配があったのですが、皆秋冬生まれでした。
２ヶ月早く生まれた女の子が、息子に「ここ座り～」と
べらべら話せるのにびっくり。
彼女からいい影響をうけるといいなー。

講師がドラえもんのパペットを手にはめ、
名前を呼んで返事ができたらドラえもんをほめる。
そして順番に子どもの名前を呼んでいく。
「こどもちゃれんじ」のしまじろうが
ドラえもんに変わった感じです。
ドラえもんが友達でありライバルという位置づけ
なんでしょうね。

視覚教材を見ながら、
日本語で振り付けつきのきらきら星を歌い、
動物の親子、図形の映像を見ながら大きい
小さいと声を出す

英語でボートを漕ぐ内容の音楽映像に合わせて
こどもと向かい合って、手を引っぱり合いっこ
を、繰り返し。

来週から１人で教室に入っていくことになります。

はやく環境になれるといいね。