小4、 組み分けテスト(第2回)

今日は自分の答えをメモしてくる余裕はなかったそうです。

よって、概算の点数は出せず。


…………

昨日は塾+夫とビデオ通話をしたので
「今朝早めに起きて勉強する」とほんわかの選択でした。




そして7時起きの予定が、7:20起床。
…想定内。



まずは理科鉛筆

カリテで間違えた問題の復習と、
第8-9回の一問一答。




次、社会鉛筆

こちらもカリテで間違えた問題の復習と、
地図記号(茶畑みたいな3つ連ねるやつ)の確認。
沖縄について軽く一問一答。



次、国語鉛筆

慣用句が多すぎてヤバいので(笑)
覚えやすいものをと、動物と植物が出てくる慣用句の復習のみ。
尻馬に乗る、根も葉もないとか。



最後、本丸の算数鉛筆

「この問題、四谷大塚が好きそう~」と思った数学の1問、星形のやつを解きました。
ほんわかも「分かんない~」と真っ白のままだったやつ。



ヒントを出したら、
ほんわかあ~それは知ってるのよ


凝視んじゃ、解けるよね??!?





しかしどうしても答えが合わない。


私も計算機だしてきて、足し算する始末(笑)



結局ガッツリ足し算を間違えていたことが
分かって円満解決流れ星ふ~

 



もう1問、分数の文章問題をやろうとしたところで
出発時間の15分前であることに気づきアセアセアセアセ





急いでスナックパンと牛乳、野菜スープを食べさせて出発!


マジ時計見てよかった驚き驚き




しかしさ、早稲アカの組み分けテスト
毎回電車で行くの疲れるよ~



だいたい行ったことのない建物だし、
方向音痴のにっこりにはヘビーなミッションアセアセ


1日で学年ごとに3回に分けて自校舎でやってきくれないかなあ。

「試験慣れのため外部で」とか4年生には必要ないですよ。。。
土曜に仕事休まなきゃいけないのも負担ネガティブ
あ、先生方のお休みのために外部会場なのかな。




で、無事に組み分けテスト後に合流拍手

ランチ食べながら組み分けテストの問題を見てみたら、

算数で似た問題(星形)が出ていました。



さて、組み分けの星形の問題、解けたのでしょうか。明日の結果が楽しみです。


皆さま、お疲れさまでした(。・_・。)ノ