教職員ワークのご案内のため、学校へ直接訪問しました。
校長先生も、教職員ワークの案内チラシを気持ちよく受け取ってくださり、
転任前の学校の話をしてくださったり、忙しい時間を少し割いてくださいました。
この学校は、子どもワークショップの日程調整をしていたのですが、
どうしても教職員ワークショップの実施が難しいということで見送りとなった学校です。
保護者の方の残念なお気持ちはよくわかります。
先生方の多忙さや行事を考えると、CAPの効果がはっきりわからないうちは
なかなか実施できない学校のことも理解できます。
しかし、子どもにとっての先生の存在は大きく、
毎日の生活の中での話し合いや問題解決の道具として
CAPを使っていただくことの有効性や重要性を考えると、
子どもワークショップ前の教職員ワークショップをはずすことはできません。
しばらくは、おとなワークショップのみをお届けしようと思っています。
学校、家庭、地域が連携して予防教育に取り組む必要性を理解していただくために
顔の見える関係を大切にしながら、学校と協働する道が拓けるよう根気強く活動を続けます。
校長先生も、教職員ワークの案内チラシを気持ちよく受け取ってくださり、
転任前の学校の話をしてくださったり、忙しい時間を少し割いてくださいました。
この学校は、子どもワークショップの日程調整をしていたのですが、
どうしても教職員ワークショップの実施が難しいということで見送りとなった学校です。
保護者の方の残念なお気持ちはよくわかります。
先生方の多忙さや行事を考えると、CAPの効果がはっきりわからないうちは
なかなか実施できない学校のことも理解できます。
しかし、子どもにとっての先生の存在は大きく、
毎日の生活の中での話し合いや問題解決の道具として
CAPを使っていただくことの有効性や重要性を考えると、
子どもワークショップ前の教職員ワークショップをはずすことはできません。
しばらくは、おとなワークショップのみをお届けしようと思っています。
学校、家庭、地域が連携して予防教育に取り組む必要性を理解していただくために
顔の見える関係を大切にしながら、学校と協働する道が拓けるよう根気強く活動を続けます。