4月の塾説明会で配布された資料集の中に
「個人面談」と「保護者勉強会」の申し込み用紙が
同封されておりました。
低学年の間は、塾側からある程度日が決められて
おりましたが、4年生からはいつでもいい感じ。塾側からは、
教科担任たちが顔と名前を一致させた頃が望ましい的な
お話されておりました。
顔と名前だけではなくて、性格とテスト成績も把握してからが
もっと望ましいかな～と思い中々、面談の申し込みができない私。
面談は国語か算数のどちらかの教科担任を希望しなくては
いけないのだけど。国語で足を引っ張る娘の場合、やっぱり
国語の担任を指名するべきなのだろう。が、説明会の時の
国語担任の印象があまり良くない私としては……ん……。
そもそも、面談で何を相談する？
強制ではないみたいだし、問題があれば塾から呼び出されるか？
いやいや、問題が無いわけないでしょう。
隔週テストで娘の問題点は明らかに見えてきているでしょうに
と、頭の中でもがいております
ﾌ～
そんな中、「保護者勉強会」の申し込み期限が迫っておりました。
この、「保護者勉強会」というのは、4年・5年の保護者が集まり
受験生が抱えがちな悩みを皆で話し合いながら、解決策を探る！
というものであります。こういうの嫌いな方でもなく、周りに受験を
することを話しておらず、受験生の保護者の方の意見が聞ける
機会に飢えている私は、出席してみようかな……と。でも、最後に
娘の意見も聞いてみよう～と軽い気持ちで「保護者勉強会」の
話をしてみたら。
「どうして私の事を他のおかあさんに聞くの？」
「私の何がダメなのかは、ママが一番よく知ってるでしょ！」
「もし同じ小学校のお母さんがいたらどうするの
」
そうだった……娘はこの塾に通っていることを伏せているんだった。
成績優秀者として名前が掲載されて喜ぶことよりも、名前を不掲載に
してまでも、同級生から「塾」の話を振られることを回避しようとする娘
であることを忘れていた。「受験生の母」に飢えた母が勝手に動く前に、
娘に一応聞いてよかったよ。
さて、こんな会話をした後は、娘自身に何が足りないのかという
お話合いがしばらく続くのでした。私が理解する以上に娘自身に
何が足りないのかを自覚してほしいのであります。
そして、いまだに面談の日時を決めかねている私なのでありますﾌ
