学校で九九のお勉強が始まりました。
宿題に九九の暗唱が必ず入るように
なりましたが、娘は帰宅しながら暗唱し
帰宅直後「終わったー!」とドアを開ける
のが日課になりつつあります。
学校で宿題のほとんどをすませる!
ということをどの段階で習得したのかは
不明ですが、帰宅後は公文→塾の宿題
の流れになっております。
最近の家庭学習はというと、代わり映え
しませんが……
算数
学校の進度よりも塾の進度に合わせて進みます。
なので、1頁～ではなくいきなり飛んだり戻ったり。
基本的にノートに私の解説なしで一人で解いてもらいます。
直後に答え合わせをし、間違えた問題は問題集に印をして
おき、後日再度解いてもらっています。
この問題集シリーズを1年生から使用していますが、
娘に一番しっくりきていると感じています。
1冊を、最低3回は解いてもらっています。次の学年に
上がる時、問題集に直接答えを書かせますが、その時は
気持ちがいいくらいにサクサク解けます。
- 最レベ算数問題集小学2年 [ 奨学社編集部 ]
- 時間に余裕がある時や、学校の進度の復習を兼ねて
- 時々最レベを導入します。1年生の時は最レベをメインに
- していたけれど、最近のメインはハイレベの方です。
基本的に公文の国語が中心ですが、時間に余裕が
ある時に読解を中心に使用しています。
朝、学校の漢字ドリルから私が口頭で発したものを
娘に漢字で書いてもらう～というのをしています。
時間にして2分くらいかな
国語にあまり時間をかけれていないのが
少し気になるところ……。娘が算数が好きで
問題集も算数から取り掛かるのが原因だろうな。
この冬には、理科と社会も少しずつ導入していきたい
ところだけど、ピアノの時間もとらなくてはいけないし。
時には、お友達とも遊びたいだろうしで、なかなか
時間を上手に使いこなせておりません……