こんにちは！
岡山市中区、総社市のピアノ・フルートレッスンができる
音楽教室
カペレムジークの銭本です😊
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岡山市は雨が降ったり止んだり。春の暖かい雨が続いています。
桜も少しずつ咲き始めてきています😃
なんだかそわそわ、わくわくしますね🍀
今日は【弾けた！までの道のり④】です☆
前回のお話はこちら
子犬って、どんな子犬？？
大人ピアノ生徒さん、楽譜を決めて
おさらいスタート！
そこでふと尋ねてみました。
🙎「この子犬のワルツ、わんちゃんはどんな子ですか？？」
👸「(*゜ロ゜)えっっ？！ どんな、、、こいぬ、、？」
🙎「はい～私には毛足が短い豆柴ちゃんが
とてとてしているようにさっきの演奏が
聴こえましたけれど、、、合っています か？？」
👸「考えたことなかったです😳でも、豆柴も可愛いですね！やってみよう☆」
ばぅばぅ！ すててーん！とことことことこっっ！
わんわん！
ショパンがこの曲
ワルツ第6番 変ニ長調 作品64-1
を書いたきっかけは
恋人が飼っていた犬が尻尾を捕まえようとくるくる回る様子をショパンに
曲としてリクエストした
と言われています。
せっかくなので、生徒さんにも理想の子犬ちゃんが走り回る様子を
語って頂きました🐩🐕🐕🐕🐩
この日は、楽譜をみながら
「ここは階段を上っているのかも？」
「ゆっくりした所はショパンのピアノを聴いてうっとりしてるかも？！」
なんていろんなイメージを掻き立てて遊びました🎵
生徒さんは、豆柴ちゃんがしっぽをかみかみしたくて
くるんくるんしている所と
眠たくなってうとうと、、、している場面
というような設定をしたかと思います。
お話をしたあとにもう一度弾いてもらうと
さすが！
豆柴が！
まだ走ってはいないけど！笑
とことことことこっっ！
うふふ☺️
どんな曲も、まずは先入観に囚われず
こう弾きたい！
とイメージすることは
演奏の「説得力」があがります。
不思議ですよね～👍
イメージを膨らませて説得力UP
カペレムジークではこの
「説得力」アップを目指しながら
生徒の皆さんとメカニック、テクニック(表現力)を修行しています。
固さや柔らかさ、食べ物の感触、さわり心地
いろんな場面のイメージが
その人の音楽をさらに豊かにしていきます。
上手いとは、指が回るだけじゃないですよ～！
ひとつひとつの音に愛を込めて💕
また明日から頑張りましょう☺️
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