横浜市鶴見区獅子ヶ谷
自己肯定感の上がる
脳科学ピアノレッスン
リンリンピアノ教室🎹です❣️田吹あつこです。
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楽器の演奏で
避けては通れないものに
読譜
（楽譜、音符を読む）
があります。
耳コピー（聞いて覚える）
が得意で
たまに全く音符🎶
が読めない人もいますが
でも學校の合唱伴奏や
校歌を弾く
位になると
読譜力は必須
私は
生徒さんが
いつか
ピアノを卒業する時が
来ても、
自分で弾けるようには
しておきたいと思っています。
そうしたら
いつでも
楽譜を広げて
自分で楽しめると
思います。
さて
大人って、
自分の子どもが
（自分も、かもですが）
できるところ、
あるもの、は
スルーして、
できないところ、
ないもの、に
フォーカスしてしまいます。
もちろん、それは大事なんですが、
できないところ探しだけ
になってしまうと、
子どもにとっては
プレッシャーでしか
ありません。
「お母さんや
お父さんに
褒められたい！」
という気持ちが、
子どもの
モチベーションのひとつ
でもあります。
親として、
子どもが
がんばったことに対して
『頑張ったね！
ここまでできたね！ 』
と是非、
出来なくても
伝えてほしいと思います。
『じゃあ、
次はこれをがんばってみよう』と、
つなげていくことができます
他の子と比べないでね
お母様の
『○○ちゃん、
がんばったね、
成長したね、
素晴らしいね！』
『○○ちゃん大丈夫❣』
は
魔法の言葉です
誰にだって、
できないことは
あります
『私はこれができない……』
と思ってやるのか、
『私はこれができる！ 』
と思ってやるのかでは、
その子の力の出方が変わり、
結果が変わってきます。
だから、できないことは、
ある程度、あきらめて、受け入れて
「人間だもの～あいだみつを風。」で
もし、厳しく言ってしまったり
ダメだししたら
「でも○○ちゃんのこと
だーい好きだよ
」
と言ってほしいと思います。
ウフフ
ちょっと難しいかもですが
お読みいただきありがとうございました。
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