ママがキラキラになるサロン
ベビーチャイルドマッサージ
Ｃａｎｄｙｗｏｒｌｄ
のえみこです
【 ７月 ４日 土曜日】
本日 午後すぐは 某大学児童教育学科の
３回生の学生さんへの講義でした
最初に 教授から講義のご依頼があった時の内容は
“新生児や乳児の抱き方や接し方を基本に
ベビーマッサージの手技を伝えて欲しい”ということでした
しかし ワタシは前回の講義の後 考えてみた。。。
実技だけを伝えても
その奥にある
なぜ？
ベビーマッサージが大切なのか？とか
どういう効果が母子双方にあるのか？とか
新生児や乳幼児を育児中の母親の気持ちは？とか
どういう想いで私たちはﾍﾞﾋﾞｰﾏｯｻｰｼﾞを伝えているか？とか
子育て中の“親”の気持ちは？なども
合わせて伝えないと ちゃんと伝わらないかな？と感じた
本日は手技もしっかりお伝えしたけれど
その奥にある想い
ｲﾝｽﾄﾗｸﾀｰ養成講座やﾍﾞﾋﾞﾏ教室でいつもお伝えしている
・比べない
・急がない
・声かけ育児の大切さ
(ある学会で発表された研究結果をもとに)
・将来ﾊﾟｰﾄﾅｰとなる人への一言の大切さ
・将来 幼児や小学生と関わる時の声かけの大切さ
などを “書くこと” と “答えを求めてあてる”ということで
参加型の授業で想いを伝えました
配った資料に一生懸命メモしてくれている姿を見たり
“胸腺”をﾏｯｻｰｼﾞする効果を前講でお伝えしたけれど
覚えてますか？とあてると一生懸命考えてくれる姿を見て
この世代の学生クンたちと関われたことに心から感謝しました
だって・・・数年後 ほんと 言ってしまえば
２・３年後 いや ５・６年後には
今 ベビーマッサージやチャイルドマッサージで関わっている
子どもたちの担任の先生になるかもしれないんだもの！
“親”はどういう想いで 日々
一生懸命子育てをしているかを
この大学生世代の方々に しっかりと伝えないと！！と
昨夜も 今朝も 講義中も使命感でいっぱいでした
前回より 今回 学生クンたちの興味が深くなってる気がした
今回より 次回も もっともっと深く伝えたい！！ そう思いました
人って 関われば関わるほど
接すれば接するほど 良いところが見えてきますね
今日も 教授室から教室まで１０体の“相棒のももちゃん”を
学生クンたちが 手分けして抱っこして行ってくれたし
授業後も 皆が帰ったあと
学生クンが抱き方を確認するために前に来てくれたし
教室から教授室まで またまた手分けして
“ももちゃん”を連れて行ってくれた
幼稚園教諭二種免許
小学校教諭二種免許取得を目指している彼ら
夏休み明けの教育実習に向けて夏休みも忙しいそう
彼らの 心優しい部分に触れて
教壇で ワタシは また熱くなってました
２０年後の日本を変える 子どもたちを預かっている！！
という想いで 先生になって欲しい！と
生徒の心に触れることが出来る先生になって欲しい！！と
今日も 質問してしまった『自分大好きですか？』という問いに
あてた学生クンたちが
大声で『むっちゃ大好きですよ！』と答えてくれた
いいねぇ～
授業後 パチリ
を許可してくれた
教壇から向かって左半分の学生クンたち↓
↑ ももちゃんが 飛んでるよ
教授室で一緒になった学生クン
前講のあと 知りあいにベビーが生まれて
見にいったけど 『ほんと 首ぐらぐらでした～』と言ってくれたり
エレベーターで一緒になった学生クン
『バイト先の店長に 子どもが生まれたんです！！
ﾍﾞﾋﾞｰﾏｯｻｰｼﾞがいいらしい！って伝えます♪』って言ってくれたり
嬉しいことが たくさんありました
そして 授業後 戻った教授室で新たな出逢いも。。。