只今お教室で使う教材作りの為、息子がキンダー、G1,G2の時に何をしていたのかを
ポートフォリオとプリント類を見ながら研究＆教材作成しております。
そんな中頂いた貴重な質問
キンダーとG1の違いとは何でしょうか？というもの。
その答えはライティングだと思います。
圧倒的に書く量が増えています。
そしてさまざまなライティングスタイルを学んでいます。
何かについて調べて書くというのが主流になってくるので、
もちろんリーディングも増えているはずです。
でも大きく違うという点で言えばやはりライティングだと思います。
Ｇ１になると、スペリングミステイクもかなり直されています。
パンクチュエイションはまだこの段階ではチェックが入っていない様子。
とはいってもこの辺りは担任の先生次第だったりしますね
さて4歳の息子のポートフォリオを見ていて気づいたのですが、
息子が書いた絵の下に英文があります。
絵についての説明文なのですが、
先生が鉛筆で下書きしたものの上をなぞって書いています。
これもとってもいい指導法だな～
と思いました。ワークブックで文をトレーシングすることが多いと思いますが、
やっぱりその子自身が言いたいことを英語で薄く書いてあげて
その上をなぞらせるってとっても自主的な行動になりますね☆
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