息子のクラスはこちらを算数の時間に必ずやっているそうですが、
同じ学年でもやっていないクラスもあり。
インターもクラスティーチャー次第かな～～
やり方は、まず写真の紙が配られそれを裏返しで机の上に置く。
次は両手を頭の上に乗せて、
「Ready set, go」などの開始の指示で
紙を表向きにして計算を始める。
Stop！で出来た所までの問題の下に色鉛筆で線を引く。
そしてお友達に自分の用紙を渡してチェックしてもらう。
自分もお友達の分をチェックする。
間違っていた答えに丸をつけてあげる。
（丸がついている問題をあとで正しい答えに直す）
間違った問題に丸をつけるっていう感覚が私にはないのですが、
×をつけられるより、いいですよね～
あと日本の小学2年生だと既に3桁筆算ですよね～
だからインターの算数は劣っているのでは？と思われがちですが、
私は実はそう思っていません。
一桁の計算は計算の基礎。
これがちゃんと出来ていれば3桁は簡単にできる。
息子君は幼稚園の頃からこちらをやっていて、
計算は得意です。
3桁も問題ないし、掛け算もOK.
でもわざわざ3桁計算をやりません。
毎朝同じこちらを上半分だけやってます。
気づいたのですが、毎朝こちらのこたえあわせをしてあげることで、
私の脳も活性化（笑）
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