週末ハノイクラブのゴルフレンジ（打ちっぱなし）に息子と行きました。
私は首を悪くした為、クラブを振ったのはかれこれ1年振り。
息子はパパとよく来ており、ゴルフレンジ歴約3年のレフティー君。
ビックリするほどの成長振り！
軽く50ヤードを越えてるし、空振りも一回もなし
前は池に向かってボールを投げたりしてたのだけど。
ひえ～～私も頑張らないと、すぐに抜かれてしまいそう
でも息子の本当のお目当てはゴルフ後のミントチョコアイス
ふと思ったのだが、英語とゴルフって似ているな～って。
常に満足する事はなく、何時まで経っても頂上に着かない。
頂上に着いたー！と思ったのもつかの間、またまた新たな山が現れる！
そしてあるとき「もうや～～めた」と思いやめるが、
何年かしてまた「もう1回頑張るぞ～～」と再スタート。
もう一つの共通点はゴルフは理論と実践が大事。
英語もそうで、両方をうまくバランスをとりながらやる事が必要だなって。
きっと私は英語とゴルフが凄く好きなのね。
そしてこの「手に届きそうで手に届かない」感覚がいいのかもね～
さて昨日に引き続きAction words.
ちょくちょく私のブログで紹介している無料英語サイト、Super teacher worksheetsから。
今日は少し難しい単語が登場しますが、今後action wordsを発展する時にでもお使いください。
http://www.superteacherworksheets.com/actionverbs/action-verbs.pdf
Side 1 のみやってみてください。
http://www.superteacherworksheets.com/actionverbs/actionverbs2.pdf
上記が出来たら更に発展問題にトライ。
http://www.superteacherworksheets.com/actionverbs/action-verbs2.pdf
http://www.superteacherworksheets.com/actionverbs/actionverbs1.pdf
Action wordsという概念は小学1年生（G1)ぐらいに教わります。
お子様の英語レベルにもよりますが、目安はG1です☆
昨日に引き続き読書後のAction words探し、トライしてみてくださいね。
詳しくは昨日のブログを参照ください。
さて今日のWriting ですが、
読んだ本の好きなページを１、2ページ選び
絵を参照に文を書く。（もちろんそのまま写してもいいですよ＾＾）
息子が読んだ本は
犬の日記という事で、犬目線で笑える～
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