Reading Comprehension を鍛える　その4（無料英語サイト利用）

昨日は学校で、G1,2を対象にしたチャリティー目的の映画鑑賞会&Avtivitiesがありました。

主催はHabitat for Humanity

世界中で貧困者への住居を提供しているNGO団体。

参加費が基金になるという仕組み。

お友達がたくさんでノリノリの我が息子。

さて今日はReading Comprehensionを鍛える　その４

対象年齢は幼稚園児から小学1年生くらい

Reading Comprehensionについての詳しい説明などは、その１を見てみてくださいね

昨日ご紹介したabcteachのDolchサイトワードはとても良いです。

何が良いかと言うと、フラッシュカードを自作できるようになっています。

サイトワードを活用した勉強方はまた後に行うとして、

興味のある方はこちらを先にクリックしてみてくださいね（Flash Cards；Dolch Wordｓ（set1,2)

では今日もこちらをクリック&プリントアウト願います。

うまくリンクに飛ばない時は、上のアドをコピーして

検索お願いします～お手数をお掛けしてすみません

①まずは全てをカットする。お話は4つ。１つのお話（3枚）の絵カードの順番はグチャグチャにして子供に渡す。

②お子様に事が起こった順に並べてもらう。その時、数字の紙の上か横（１，２，３、）に絵カードを並べてもらうといいかも。

③このお話を英語で子供に言ってもらう。正しい答えはありません。何でもOKですよ～

　英語で言いきれないのなら、日本語でもOKです。

　例えばset4の蜂の巣を弓で撃ってしまったお話は、くまのぷーさんの絵本などで一緒に答えを探しても良いで　すね☆

④可能ならば絵のカードの空欄に英文を書かせてみる。

⑤カラリング

※そうは言っても物語のモデルアンサー知りたいですよね！

明日アップしますね～そうしないとどうしてもモデルアンサーをお子さんに

押し付けたくなっちゃうと思うので（私がそうなので）

今日のポイントは「Reading Comprehensionの基礎を付ける」なので、

英語が間違っているとかは気にしないで下さいね。

この「思考能力」が大事です

インターの授業の基本はまず「ブレインストーム」

これを小さい頃から徐々にマスターして、Middle schoolからの論文に備えます。

今日息子が読んだ本は

Ladybird

発売日：2008-06-05

イラストがとても可愛く語彙も程良く難しいものもありよい。犬のヘンリーがお引越ししてしまったお友達のうさちゃんに会いに行くというお話。息子のお気に入り。

今まで息子が読んだ洋書たちは右の本棚、ブクログをチェックしてね

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