せんせいがこのなつやすみにけいけんしたこと

コンサートが終了して一週間後、私事ではありますが、私にとっては

もうひとつのイベントがありました。

それは、入院と、手術です。

かねてより頭にあった、「ラトケ嚢胞」の手術です。詳しい経緯は個

人ブログ（Friendlly wind～風のように）のほうにかかせていただいています。


夏休みの二週間ほどの予定だったのが、手術の合併症を併発して、

予定外に入院が長引き、９月１７日にやっと退院できました。


合唱団の子供たちは、その間、ひろし先生がレッスンをしてくれていました。

やっと退院できて、合唱団にいったときは、うれしくて涙がとまりませんでした。


これまで大きな病気もしたことがなかった私にとって、この入院は、とても

おおきなできごとでした。こどもたちを指導する立場の人間として、自分が経験

したこと、そこから感じたことや学んだことを、わかりやすく伝えていくということは、

「先生」とよばれるものとしては、とても大切な仕事なのではないかと思います。


まずは、合唱団の子供たちへ、伝えよう、と、子供たちへのお手紙形式にして、

渡しました。このスタイルのほうが、こどもたちのためだけでなく、より、じぶんの

きもちが素直に表現できる気がしました。



「せんせいがなつやすみにけいけんしたこと」



みんな、しんぱいかけてごめんね。

せんせいは、このなつやすみに、しゅじゅつをしました。すぐたいいんするつもりだったのに、いろんなことがおこってしまって、ずっとにゅういんしたままでした。

にゅういんしていたうち、はんぶんくらいは、ずっとねたままでした。

ちりょうのために、からだをおこすことも、あたまをあげることも、しちゃいけなかったの。


ごはんをたべるのも、はをみがくのも、トイレをするのも、ぜんぶベッドの上でねたままです。

だから、なにをするにもだれかにたすけてもらわないとできませんでした。

だから、ずっとかんごしさんや、いろんなひとに、おせわをしてもらっていました。


そういうせいかつをなんにちもしていたせんせいは、いつしか、こんなことをかんがえるようになりました。それは、「どんなちいさなことでもいいから、はやくだれかのためになにかしたい」ということでした。はやく自分でうごきたい、すきなことしたい。それももちろん思いましたが、それよりも、今まで思ったこともないほどつよく、「だれかのためになにかしたい」と思いました。にゅういんまえにあたりまえのようにしていた、だれかのためにごはんをつくったり、せんたくをしたりしていたことが、まるで、ゆめのようでした。

だれかのためになにかできるって、なんてすごいことだったんだろう。

そうおもいました。


いくらそうおもっても、そのときのせんせいには、なにもできませんでした。

いつになったら、うごけるようになるのかも、わかりませんでした。

「いまのわたしにはなにもできない」そうおもっていました。

でもあるとき、かんごしさんとはなしていたせんせいは、そのかんごしさんが、せんせいがはなしたことで、えがおをみせてくれたのをみて、きがつきました。

「わたしのいったことで、わらってくれたんだ」「いまはからだはうごかせないけど、わたしは、こえもでる、てもあしもうごかせる」


そこで、せんせいがまずしたことは、「できるだけげんきなこえをだす」ということでした。やってみると、ずっとげんきなこえをだしてなかったことにきづきました。

２かいめのしゅじゅつをしてから、「もしかしたら、まただめかもしれない、、、」とおもっていたせんせいは、すっかりこころのげんきをなくしていました。そして、こころからげんきなこえをだすことを、わすれてしまっていました。


これはいけない、とおもいました。せんせいは、うたのせんせいなのに、げんきなこえをだすことをわすれてしまうなんて。このままじゃ、うたのせんせいじゃなくなってしまう。まずはげんきなこえをださなくちゃ。


だから、あさ、かんごしさんがきたときには、できるだけげんきなこえで、「おはようございます」といいました。また、「きょうはあつそうですね」とか、なんでもいいから、できるだけこえをかけるようにしました。そうすると、あいても、いつもよりげんきにあいさつをかえしてくれたきがしました。そのようすに、じぶんも、げんきになったきがしました。すると、まわりのくうきまでも、あかるくなったようなきがしました。

「ことばひとつでも、できることはある」そうおもいました。


ほかにも、ちょっとでもかんごしさんがしごとをしやすいように、じぶんでできることはないか、かんがえる、とか、なにかようじをたのむときも、かんごしさんがいまいそがしくないかどうか、よくかくにんする、とか、あたりまえのことなんだけど、これまでいじょうにちゅういをしようとおもいました。そうしていると、じぶんのきもちがどんどんあかるくなっていきました。


もうひとつ、せんせいが、びょういんでねるまえに、いつもかんがえていたことがありました。

「きょうも、かぞく、ともだち、わたしのたいせつなひとたちが、げんきにすごせてよかった。あしたも、どうかみんなげんきですごせますように」ということでした。

せんせいは、にゅういんしたときは、いっかいだけしゅじゅつをして、すぐにたいいんして、八月のレッスンにはみんなのところにかえるつもりでした。それなのに、２回もしゅじゅつをして、（ちいさいしゅじゅつもいれると、３回したの）ほかにもいろんなちりょうをして、それだけがんばっても、いつになったらいえにかえれるのか、ほんとになおるのか、まったくわからないじょうたいになってしまいました。それはぜんぜんよそうしていなかったことでした。「なんでじぶんがこんなことになっちゃったんだろう」と、なんどもおもいました。じぶんにこんなことがおきたんだから、ほかのみんなにも、そういうことがおきるんじゃないか。。。そんなふうにおもって、まいにち、かぞくやみんなのことがしんぱいでたまりませんでした。

そして、こうおもいました。「にんげんは、あしたどうなるかも、わかんないんだ。。。」

あしたどころか、にんげんは、いちびょうごも、じぶんではきめられないんだなあ、とおもいました。

みんながげんきで、おとうさんもおかあさんも、ともだちも、みんなげんきでいる、ということは、じつは、とても、すごいことなんだ、とこころからおもいました。



すごくながくなっちゃったけど、せんせいがこのにゅういんできづいたこと。

ぜひみんなにつたえておきたいとおもったこと。


ひとつは、「どんなちいさなことでも、だれかのやくにたつことはできる」ということ。

まだちいさくても、ちからがなくても、からだがうごかなくても、できることはかならずあります。げんきなあいさつでも、ちょっとなにかをとってきてあげる、でも、じぶんのできることでいい。

それができて、だれかがえがおになってくれたら、それはそのまま、じぶんのしあわせになるんです。つらいときほど、「だれかのためになにかする」ことをしてみてください。そうすると、それはかならず、じぶんじしんのエネルギーになる。せんせいがそうでした。


そして、もうひとつ。

いま、げんきでいるじぶん、おとうさん、おかあさん、ともだち。

みんながげんきで、まいにちあえる、ということはとてもすばらしいことです。おとうさんがおしごとにいって、げんきにかえってくる。おかあさんが、まいにちごはんをつくってくれる。まいにち、あたりまえのようにすごしているけど、これはほんとにすごいこと。

たいせつなひとといっしょにすごせるこのしゅんかんを、たいせつに、かんしゃしていきたい、と、おもいます。かんしゃ、ってだれに？とおもうかもしれないけど、だれでもいい。おとうさんに、おかあさんに、ともだちに、そして、じぶんに、いちにちいっかい、「きょうもげんきでいてくれてありがとう」って、こころのなかでちょっとだけおもってください。


せんせいは、おもいがけず、たいいんできました。

きゅうにたいいんできることになったから、たいいんできたのが、まだしんじられなくなるときがあるんだ。たいいんしてすぐ、がっしょうだんにいったときは、うれしくて、なみだがとまらなかったよ。みんな、まっててくれてありがとう。


「にんげん、なにがあるかわからない」といったけど、どんなことがあっても、かならず、のりこえられるときはくるし、かならず、だれかがたすけてくれる。

にんげんは、けして、ひとりではいきていけない。

せんせいは、たくさんのひとにたすけてもらいました。たくさんのひとのおかげで、こうして、またげんきに、せいかつができることを、ほんとうありがたくおもっています。


このなつやすみにせんせいがけいけんして、そこでかんじたこと、けっしてわすれないようにしようとおもったので、これをかきました。せっかくなおしてもらった、このからだを、せんせいはだいじにだいじにして、これからも、もっともっと、すてきなうたがうたえるようにがんばりたいとおもいます。さいごまでよんでくれて、ありがとう。

これからも、いっしょに、たくさんのすてきなうたをうたって、そしてまた、すてきなコンサートをしようね。





ありがとうございました

「にじいろの歌声」、終了いたしました。


お暑い中ご来場いただいた皆様、あたたかいご声援をいただき、

本当にありがとうございました！


合唱団はほんとによくがんばりました。

朝、元気に集合したみんなを見て、まずは一安心しました。

一緒にできるんだ、、、うれしい気持ちがわいてきました。


朝の集合からリハーサル、本番、終演まで、長丁場で、

こどもたちにはかなりハードだったのではないかと思います。

その中で、本番、合唱団はこれまでで一番の出来でした！


これはすごいことです。こどもたちの力には驚かされます。

表情もとても晴れ晴れとしていて、私のほうが勇気付けられました。


「子供たちの素直な歌声に癒された」「楽しそうに歌うこどもたち

の姿に忘れていたものを思い出した」など、うれしい感想がたくさん

届いています。とてもうれしく思っています。


子供たちがとても楽しそうに出演していたのも、とてもうれしい

ことでした。今回の目標は、まずは達成できたのではないかと思います。

合唱団のみんな、ありがとう。

みんなから学ばせてもらったことがいっぱいありました。

個々へのメッセージは追々伝えていきたいと思っています。

昨日は疲れたと思うので、よく休んでくださいね。


そして、保護者の皆様、あたたかいご声援、ほんとうにありがとう

ございました。皆様のご理解ご協力があったからこそ、コンサート

を無事終えることが出来ました。いつも、皆様のあたたかい

まなざしを感じつつ、練習できることを、指導者として幸せに思っています。

このコンサートをスタートに、さらに次のステップを目指します。

今後ともよろしくお願いいたします！


そして・・・コンサートを盛り上げてくださったゲストの皆さん、

ほんとうにありがとうございました。

無理なお願いも多々してきたことと思います。

でも、本当に楽しかったです。幸せな時間でした。

一緒にさせていただいてほんとうによかったです。

ぜひ、次も子供たちと一緒に、お願いいたします！


そしてそして、

コンサートを支えてくださったアヤオケのみなさま、そしてＭ

君、ほんとうにありがとうございました。準備不足が多々あり、

受付業務、舞台進行、その他、大変な思いをさせたことと思

います。にもかかわらず、さわやかな笑顔でお客さんを迎え

ていただき、スムーズに進行していただき、ありがたかったです。

子供たちのことも、優しく見守っていただきありがとうございました。

優しいお姉さんは、子供たちにも大人気でしたね！

おかげで安心して自分のするべきことに集中することができました。


最後に、公会堂スタッフのみなさま、ありがとうございました！

いろいろなお願いにも、即座に、また親切に、対応していただき、

大変ありがたかったです。おかげで、こちらも安心して、楽しく

演奏させていただきました。


ふりかえってみると、コンサートというものは、いかにたくさんの人

がかかわり、ささえてくださっているかを痛感します。

これだけたくさんの人が、ひとつのことをやるとげるために、自分の

役割をはたし、分野をこえて協力しあう。

だから、コンサートは素晴らしい、と思います。

コンサートをする側になった子供たちが、コンサートから学ぶことは

とても多いと思います。


「また、来年お会いしましょう！」と、お客さまにもいってしまいました！

また来年、どこかの会場で（公会堂の抽選にあたれば、ぜひ、ここで。

今回は三回目の抽選で、１５倍の難関を突破？しての公会堂でした！

これはとても運がよかったことでした！）元気な子供たちと舞台にたて

るよう、がんばって練習して行きます。

今後ともよろしくお願いいたします！





緊張感！

コンサートまで練習はあとわずかになった。

今日は保護者のみなさんに、歌を聴いていただく。
本番の緊張感はそのときにしかわからない。
でも、少しでもその雰囲気を味わっておくため、保護者のみなさんに
お客さんになっていただき、先々週から２回ほど
、本番のように歌を聴いていただている。

順調に歌いすすめていったが、終盤の、子供たちに人気の
「黒猫のタンゴ」で、ありえないミスが発生！誰が？
、、、、、私である。

なんと、３番を飛ばしたらしい。ピアノを弾きながら、
こどもたちの様子をみていて、「次はよく忘れちゃうところだから。。。」
と歌詞をリードしようとしたら、間違えたらしい。

私は一瞬、あれ、と思ったが、音楽をとめるわけにはいかないので、
そのまま最後まで続ける。不審顔の子もいたが、なんとか最後まで
ついてきてくれる。

練習とはいえ、本番さながらの、ミニコンサート状態。
もしこれが本番であっても、多分お客さんには気づかれないはず。。。
だから、流れをとめないように、最後のウンパッパを歌って、
そのあとで確認しようと思い、次へいこうとしたら、、、

「先生、今３番歌わなかったよ」「うん、歌わなかったよね。」
「（あちゃ～）や、やっぱり！？」ちょっと大きい子も。
「よるのあかりが、て歌おうとしたら、せんせーが、素敵な、、、
て、２番いうからさ。」、、、、「ご、ごめんね！先生、間違えた！」

見守っていてくださる保護者のみなさんを背中に感じながら、
こどもたちと、なさけなーいやり取りをする。

そう、こういう場合、大人だったら、本番さながらのこの場では
指摘せず、全部終わってから、確認、となるところだが、こども
たちにそんなことは通用しない。彼らにとってみたら、いっしょう
けんめいお父さんやお母さんの前で歌ったのに、ちゃんとできたと思ったのに、
先生が違うとこリードして、間違いを歌わされちゃった、なんて、
くやしいにちがいない。

ほんとうに申し訳なかったので、あとであらためて子供たちに謝る。
「ほんと、ごめんね、先生、ちゃんと練習してくるからね！」

自分だけがひっぱっていくのではない。
自分もまた、子供たちにひっぱっていってもらっているのだ。
彼らはちゃんとできている。信じて、もっとまかせるべきなのだ。

本番の緊張感を味わうため、わざわざ保護者のみなさんにきていただき、
いちばん効果？があったのは、こどもたちではなく、私だったので
あった；；。




こどもの権利

こうやって合唱団をしていると思うが、どの子もほんとうにかわいい。

彼らの顔をみるたび、これから先、たくさんの人たちとの出会いの中で、
成長し、どうかずっと幸せで、と願ってやまない。

毎日、お父さんお母さんはじめたくさんのひとたちから愛されて
大きくなるのが子供たちの権利だ。でも、世の中には不幸にも
そういった状況におかれない子供たちがいる。
他でもない母親による不幸なニュースを目にするたび、
それが私の全く知らないところでおこったことだったとしても、、
私は大人のひとりとして、また母親のひとりとして、
なにもしてやれなかったこと、その責任を感じずにはいられない。

ＮＨＫみんなのうた「こっちをむいて」
子育てはたのしいことばかりではない。悩んだり困ったり、しょっちゅう。
仕事して、子供の世話をして、毎日バタバタだけど、こんな毎日こそが、
宝物なんだな、、とこのうたは教えてくれる。日常を送れる幸せ。忙しいとき、
悩んだときこそ、思い出してほしい、うまれたときのこと、
つみかさねてきた日常を。「こっちをむいて」コンサートで歌う予定です。