高校生の息子の「部活」
どうも最近、ますます顧問の先生と部員達の
ミゾが深くなっている様子。
話半分以下の事だとしても、
（些細な事でも、話ふくらませますからね～。
「み～んな、」が４，５人の事だったり。ウチだけ？・・・・・）
部員達が先生不信になるのもしょうがないと思うのです。
昨日の事で言えば、顧問の先生が「ここの審判を。」
と指示をだされたのだけれど、他校の先生から
「いらない。」と言われたのだそう。
それで応援席に戻っていたら、「なにを、しているか！！」と
戻ってきた顧問の先生から、怒鳴られたわけです。
「いや・・・・・。」と説明しようとすると、
「言い訳するな。言い訳は、後からいくらでもできる。」
これは、言い訳ではありません。事実の説明です。
（きっと先生は、必要がないといわれても、その場にいるようにと
指導されたかったのでしょう。）
自分達が正しいと思えば、きちんと自分達の意思を伝えるように
すればいいのにと言ったら、すぐ先生は「やめても、いいぞ。」と
いうので、言いたいことがあっても、もう話たくないそう・・・・・。
（春の合宿では、１人途中で本当にやめたのだそう。）
みんな、部活は続けたいのです。大好きなのです。
「やめても・・・・・」はお互い信頼関係があってこそ成り立つ言葉。
先生は｢生徒は、何を言いたいのか。」
生徒は「先生は、何を伝えたいのか。」
言葉のキャッチボールが少しでも多く
お互いにできたらいいのにと思います。（もちろん、親子間でも）
