最近、塾で数学の「平方根」の単元を学習しているようです。
すでに中３の単元を先取りしているようです。
帰宅後に「平方根めっちゃおもしろい！」と目を輝かせながら話してくれました。
ルートの中に数字を入れたり出したりして計算する手法が
どうやら楽しいようです。
この分野に“おもしろさ”を感じるあたり、
まさに理系脳。
数字を扱う感覚や、式の変化が謎解きのようで楽しいのでしょうか。
私の中学時代はというと、
「実生活で使うことなんてない仮想の計算をしてるだけ」
としか思えず、どちらかというと楽しいというより正解を出すことを目的といていたような。
だからこそ、息子のように“純粋に楽しんで学べる姿勢”がうらやましくもあり、
同時にすごく頼もしく感じました。
学びを楽しめる力
勉強って、結局「楽しい」と思えた人が一番伸びる。
息子がその感覚をつかみ始めているのなら、
この先どんな分野に進んでもきっと大丈夫だと思います。
数学の世界の奥深さを楽しむ中2の秋。
この調子で頑張れ。