長女は自閉症スペクトラム・ADHDと診断され特別支援学級2年生です。
学活や図工・体育などは普通学級の子と一緒にします。
ついに来たかこの問題です。
いじめ内容
普通学級の子らに完全無視
わざと嫌なことをして癇癪をさせて遊ばれる
いなりが来る前に掃除して、何で掃除しないのと怒られ、みんなにも言われる
物を貸してあげると言って、手渡しするけど、その手を離さず貸してくれない。
など、もっともっとあります。
冬に地元の小さなお祭りに行った際、いなりが普通学級の子らに散々話しかけても完全無視な事から判明しました。完全にいない存在でした。
いつか、障害の特性からいじめがあるかなって想像してましたが、正直、現状がここまで酷くなってるんだと思ってませんでした。
同級生の小学校2年生にいなりの特性を理解してと言うのは無理だと思います。
私は福祉の大学、妻は小児科の看護病棟で働き、そういう子に慣れている両親ですら、ストレスマックスになり両手をあげたくなる時があるから。
ただ、幸いなのは、まだいなり自身がいじめを受けていると思っていない事です。
ちょっとおバカさんなのが幸いしてます。
なんでみんな話かけても返事してくれないんだろうねって不思議がってる段階です。
発達の病院の先生からは、もう少しでいじめと理解すると思うので、その時は精神的にもつか分からないと言われてます。
親としてどうサポートしていけるか、正直わかりません。
とりあえず私は学校とかは、精神を壊すまで行くところではないと思うので、娘の様子をみて、異変を感じたら学校を休ませます。
週4でデイサービスに通って、そこは好きでいてくれているので、そこだけでもいいかなと。
あとは、今はちょっとずつ、その行動は集団だと嫌われるよって教えてます。
ちょっとずつというのは、本人の個性も尊重したいからです。（本人は全ての行動を嫌われるためにやっている訳ではないから）
そもそも集団や相手のことを考えられる余裕もないですしね。
とりあえず、子育てに関して長いトンネルに入った感じです。
やっぱり転勤かな、それともいなりがいじめと向き合うのかな。
今のいなりの状態で、もう一度、1年生から出来たら、上手く行くかな。
同級生と同じ成長ではないから、妹と同じ学年。日本では無理かな、、