ピアノ歴1ヶ月をすぎた4歳のゆいに、ついに曲の宿題が。
1だいすきなパン
（ミレド ミレド ドドレレミレド）
2メリーさんのひつじ
これまで1ヶ月、思ったよりずっと座学率が高かった。
そこで覚えたドレミファソラシドの鍵盤の場所、音符や休符の種類や長さ、５線上のドレミの位置、リズム打ち、線と間の理解、５線上で音が上がる、下がるの理解。
そういうのが融合されて、ようやく曲を弾くことに向かいました。
子供のピアノ教室、いろんなアプローチ、土台作りがあるんだなぁとびっくりです。
お姉ちゃんは違うピアノ教室だったんだけど、最初から弾く、弾く、弾くでした。どんどん弾けるようにはなるんだけど自分での譜読みの力が本当に付かなくて、結構苦しかった。
今回は真逆の、理論からの土台作りです。じっと座って話が聞けないと苦しいかも。でも先生はベテランなので、子供のタイプに合わせてそこは変えるんだろうと思いました。ピアノ教室も奥が深いですね。