昨日のレッスンも充実していました。
音の高低と並びの理解が一段と進んだ、年中のAちゃん。
自力で注意深く音を読めるようにもなりました。
読めるようになると、次々と曲を弾きたくなるのも常ですね。
でもその衝動をぐっと我慢して、まずは宿題の曲がしっかり
歌えて確実に弾けるように練習をうながしています。
お母様も良くご理解くださり、練習に根気強くお付き合い
くださいます。ありがたいことです。
我が教室の誇る自由人ちゃん、小1のKちゃん。
両手交互奏を上手に弾いてくれます。両手奏も立派にできます。
楽譜を読むことへの抵抗が無くなるように、訓練しているところです。
自由にアドリブで演奏するKちゃんも私は大好きですが、読譜も
できると何かと便利ですし、絶対損はないから。。
ドリルの宿題も、ト音記号へ音記号、どちらもかなり読めます。
音価の理解もばっちり、音符や休符、記号の意味や名前も相当
わかっています。
小5のNちゃん、小3のSちゃん、このお二人はある追い込みです。
忙しい中、よく練習してきました。素晴らしい！
そして中学生たち。
中学生ちゃんたちよ…ここで先生から一つ重要なお願いが。
今日は雨は小降りだったからまあまあ良かったけれど…さ。
キミたち、雨が降っているときは自転車でレッスンに来ないように。
「だって、歩くより早いんだもの。」
そして時間に余裕を持って家で出てきてください。
ギリギリでダッシュでチャリ、頼むよ。
…危ないから。ホントに。
雨に打たれた後に冷房の効いたレッスン室でくしゃみをしない
ように。風邪ひいちゃうでしょう。
雨降りの時には、必ず玄関にタオルを置いていますが、
拭いたって乾いてないんだから。。
先生はみんなの体調も心配です。
さて、先日購入してレッスンで音価への理解を深めるために
使用している「りんごちゃん」。
コレが4分割なのは便利なのですが、バラバラにして組み
立てる時、もとのパーツと合わなくてもくっつくけれども
なんだかヘン。
昨日はSちゃんのかあちゃんが、うまく元通りにはめてくれました。
かあちゃん、ありがとう。
私は昨夜、このりんごちゃんを追加であと2つ注文したので、
合計4つになった時、元通りすっきりくっつけるのが大変そう
だと思いました。
ですので夜中にペタペタと貼りました。
りんごのおしりに①②③④の色別のシールを。
おお、これなら生徒さんもお片付けの時に楽でしょう。
わかりやすいでしょう。
りんごちゃんもなんだか嬉しそう。（←気のせいか）
そして昨日のレッスンで、とっても驚いたことがありました。
小1のKちゃんのおばあちゃま（おばあちゃまもピアノを習っています）
から、
「先生、生徒さんたち、毎日練習を頑張っていると思うので、
私とKからの気持ちをプレゼントします。みなさんに差し上げて
ください♪」
と
なんと素敵な心遣いでしょう。ハイチュウ・コーラ味、30本！
入れ物のケースもいい。意表を突くこのアイデアも素晴らしい。
私は意表を突かれるのも大好きです。
KちゃんもおばあちゃまのSさんも大好きです。
どの生徒さんもみんな(^^♪
あらき音楽教室は、このような素敵な生徒さんと保護者のみなさま
によって支えられているのだと、あらためて感じました。
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