いつもお越しくださりありがとうございます。
体力エンプティーな あきるです。
夏休みが始まって２週間が過ぎ。
常に子供にまみれている時間の多さに、そろそろ参っています。
保育園組がいなくなったので、特練などがなければ３人がそろって家に。
賑やかさに加えて、ご飯の準備、宿題のチェック、片付かない部屋におかーちゃん疲れたわ(´□｀｡)
夜は床で あきるが行き倒れているのが、最近の日常の光景となりつつあります。
さて今日は、宿題の話です。
我が家では午前中に宿題をやり、その答え合わせを仕事から帰った あきるがします。
手垢で汚れるくらい、辞書を引くがよい！！
夏休みの友やドリルなどは、一人でもどんどんできる宿題なので、平日はこれらを進ませているのですが…
親が見ていないと、やはり手を抜く奴がでてきます
さぶ朗はまだ１年生という事もあって、問題の数も少なく、そんなに難しい事はないので、直すのはちょびっと。
それも、ヒントを少しあげるとすぐにわかるので、答え合わせもあっという間に終わります。
そして、大問題なのが まめ太。
暑いのはわかる。面倒なのも分かる。しかし、
ちゃんと真面目にやらんかーい！！ヽ(`Д´)ノ
まず気になるのが、とにかく字が汚い事！
折角先生が懇談の時に褒めてくださったのに、そのかけらもない、ミミズの張った様な字がずらり。
それでも算数は、数字なので判別出来てあっていたら良しとしていますが、
国語はそうはいかんぜよ！！
濁点があるか無いか、止めはねはらいが出来てるか、そういうところ大事！
なのに全然お構いなしに、揺らいだ字を並べてて頭がイタイ…。
さらに、文章題では問題をきちんと読んでないので、「できますか？できませんか？」といった問いに、
近いから。
なんて、意味不明の答えを堂々と書く。
漢字が特に酷く、
「ゆうえんち」→「有遠地」（遊園地）
「木が落ようする」→「落洋する」（落葉）
「でんしゃ」→「雪車」（電車）
「しっている」→「市っている」（知っている）
他にも細かい所を入れたら、読みも合わせて
集中してないのも程があるだろ！
という膨大な数の間違い…。
おかーちゃん、×付けじゃなくて、〇付けしたいんですけどーと言いながら、
我が子に遠慮は無いので、ばっさばっさと容赦なく不正解です。
正しい漢字を調べるために、まめ太には辞書を引かせているのですが、その数が多すぎて泣くという。
端から手を抜かず、きちんとやってた方が早く済んだと思うけど？
去年のように、
「俺は間違っていない！」（コチラ ）
と言わないだけましですが、やはりてこずる まめ太の宿題です。
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