最近のブームは手紙を書くことです。
↓ お食い初めの招待状を大阪ばぁちゃんと、奈良ばぁちゃん＆じいじに書きました。
しっかり見てみると… ↓ ↓ ↓
ならはあちゃんと じじい へ
じいじ … じじい… そのまま投函しました。
そして本日。
『幼稚園のみんなにお手紙持っていくわ。』
こんなにたくさん
なにやら昨日から机に向かって必死になっているとは思ってましたが。
一応、中身をチェック。
ちっちゃい つ 『っ』 を上手く使えないのと、誤字脱字が多いため
推理をしながら読むところもありますが…
① ○○くんはおもしろいね ^o^
どうしておもしろいのですか？
ようちえんにいたらおしえてね！ わかたかな ももこより
② △△ちゃん おたんじょうびのときかわいかたよ。
△△ちゃんのぱぱとままのなまえわなに。
ももこわもうかんじ してるよ
③ ■■ちゃんへ そんなわるぐちゆてません。
そんなのはたいしたことわ ないです。
そんな■■ちゃんきらいなんか ゆてません。
④ ○○せんせい
こんしゅうのどようびあそびにきてね。
⑤ ○○ちゃんへ
○○ちゃんは ももこのかおがすき。
ももこもだいすきだよ。
⑥ ▲▲ちゃんへ
▲▲ちゃんもかんがえてね。
ももこもかんがえてる。
⑦ □□くんへ
どんなときもたのしいね。
どんなときもたのしくしようね。
そんな たいしたことはありません。
⑧ ●●くんはまちがえたりするところは
ももこがみてますよ。
どうしてまちがえるの。
ようちえんにいたら おしえてね。
わかたかな？
⑨ ◎◎くん
ももこはせきがでてるよ。
あまりしゃべらないでね。
わかたかな？
恐るべし、４歳児。
この前も手紙チェックをしたら
『◎◎ちゃんのままはなんさい？』 という一文が
それとか
『ももこは●●ちゃんのおうちに２じにいくので
３じにはうちのいえにきてください。』
とか…
いまごろ幼稚園で配りまくっていると思われます。