今日は５月最後の「登校日」でした。
来週からいよいよ「毎日学校」が始まります。
今日は課題プリントでもある「ひらがな」を少し
一緒にやってみようと思って，初めてみんなで練習
してみたのです。まぁ「みんな」とはいえ，今は
クラスを４等分しているので８人ですけど･･･。
朝学校に来たときに
ある女の子が準備をしながらさみしそうに言いました。
「また今日も“ふでばこ”使わないんでしょ」
これまでの登校日も筆箱を持って来てもらっていましたが
そんなに使っていなかったからです。
でも今日はひらがな練習…使います。なのでその子に
「…と思うじゃん？ところが今日は…」
って少し間を空けてから「使います‼」って言ったら
その女の子，目を丸くして
右手の拳を突き上げて
「やった～～～‼」って大喜びです。
もうなんなの･･･なんてかわいいの…
その光景に出会えただけでもう今日はHAPPYでした
さっそくひらがな練習をスタート
「い～い？なぞるところ絶対にはみ出ちゃだめだよ！」
「はみ出したらプリントが爆発するぞ～！」
それだけでみんな大喜びです。
お～い，そんなんで去年の4年生は笑ってはくれなかったぞ（笑）
それで一文字ずつみんなで丁寧に書いていきました。
私は机の間を回りながら
「うわ～っ！これ上手」とか「え～これすごいうまいぞ！」
「大人が書いたみたいだ～」「お～丁寧でいいね～」
ってそんなことを言いながら歩いていきます。
大げさではあるけれど，もちろん本当にキレイな字を見つけて
すると言われた本人は大体照れています（笑）
そして近くの子がそれを聞いて
自分で消して
もう一度キレイにやり直しているんです
黒板に〇とか◎とか💮とか何種類かマルを書いて
「これはこういう時につけるマル」
「これはすご～くきれいじゃないともらえないマル」
「これは大人みたいな字が書けないともらえないマル」
なんて説明をしてから，マルを付けていきました
そしたら「ぼくは花丸が２こもあったぞ！」とか
「私花丸もらいたいからこれ書き直す」とか
大声で叫んでいました。
そうやってお互いの反応を見ながら
全員がきれいなひらながを書いていました。
たったの１５分くらいでしたけど，
改めて「集団の力」ってすごいな
と思い知りました
周りの子が喜んでいるから
自分も花丸がもらいたくなる
せんせいを驚かせたくてきれいな字を書く
お家のひとじゃない人にもほめられたから
うれしくなってもう一回書く…
そういう家で一人でやっていたときでは
不可能な勉強がやっぱり学校に来るとできるんだな
と思います。いやそれは当然学校でなくてもいい
人と人との関係が「たのしく学ぶ」っていうのを
作るんだと，そう改めて思いました。
お家に帰って，今日のプリントを見せているかな？
お家の人になんて言ってもらえるか
ドキドキしながらそれを見せるんだろうなぁ
そんなことを想像すると，
みんながかわいくて，
なんだか私までドキドキします。
来週からは半分ずつの登校です。
もう少し集団が大きくなります。
たのしさももう少し大きくなるといいな。