こんばんは!
CJ多美子です。
突然ですが・・・
五円玉の絵
どんなだか
かけますか?
今日行った
少5の長男の授業参観は社会の授業。
五円玉の絵を書いてみましょう、
というところから授業が始まった。
テーマは
「五円玉に隠された秘密を見つけ出そう」
なになに?
五円玉の秘密ってなに?
子供達より前のめりで
授業を聞いていたのは
いうまでもありません。
ってか五円玉のデザイン
かけましたか?
もうねー
授業中
子供の様子より
五円玉の秘密の方が
気になりだし・・・
早く・・・
早く・・・
はやくぅ
五円玉の絵の正解
見せてくれー!!
・・・と、ソワソワ。
で、正解を見たら
「あ、そうそう、そうだった」
ってなりました。
見たい?
正解、見たい?
本当に見たい!?
↓
↓
↓
では、どうぞ!
ね?
あーそうそうってなるでしょ?
そして・・・
案外見ているようで
見ていない自分に気づくはず。
もう、何十年五円玉と付き合ってんだよ!
と、自分でツッコミ入れちゃいました。
見ているようで
見えていない
五円玉だけじゃなく
子供のことも
もしや自分のことも!?
近いものほど見えないものなのかも
しれませんなー。
今日の記事を読んだのも
きっと何かの五円、いやご縁。
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自分のやりたいことや
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追伸:
五円玉製造の歴史背景や
デザインの意味など
隠された秘密については
興味がある方は・・・
小5の社会の教科書か
ネットで検索して見てね(⌒▽⌒)


