先日は、うちの子どもがお世話になったF幼稚園の英語イマージョンプログラムの効果について、外国人の夫の視点で評価を紹介ました。
何かに付けて、日本の外国語教育には辛口な夫です…
今日は、日本で生まれ育ち公立中学校の英語カリキュラムから英語教育を始めた日本人妻＝私の視点で、同英語イマージョンプログラムの評価をしてみます
ずばり子どもに経験させた３年間は投資期間と思っています。
子どもというのは、それなりにずる賢く楽できる方法を見つけます(残念ながら
)。
EICにいても、お友達が日本語で話していれば日本語で返事をするし、日本人の先生には表現したい事を１００％伝えられない外国語で話しかける苦労はしたくありません。
それでも、先生たちが英語で話す毎日の中で、よく使う表現、遊びや生活に関わる単語を浴び続ければ、子どもの中に、頭に、耳に、口に、それなりに何かしらが蓄積されていくに違いない。
夫が期待していた様にペラペラになることはないけれど、子どもが少し大きくなってやる気になった時に、必ず役に立つだろうと思うのです。
ま、どうなるかは今後の子ども次第なので、期待も込めてます、だから”投資”
小さなリターンもありますよ
- LとR、THの発音は完璧
- 知らない単語もフォニックスのおかげで読める
- 外国人にも話ができる
- 本人に英語に対して自信がついて、自己肯定感の１つとして良い影響がある(様にみえる)
こちら↓にもあるように、費用がそれなりにかかる、子どもや親のストレスといったデメリットを我が家でも体験しましたが、私としては、今後の楽しみも合わせて、イマージョンプログラムで子どもが頑張った事は良かったと思います。
「言語教育とは、すなわち親の不断の努力の賜物」
これは、F幼稚園顧問の言語博士のお言葉
子のやる気スイッチのはいるその日まで、親は努力を続けないと！ですね
