昨年の6月頃．．．
ほとんどブログアップしていません。
私も中だるみだった模様デス（笑
で、去年の今頃を振り返ってみました．．．
この月、YTテストを辞めました。
第12回を終了した時点で終了ってことです。
理由は．．．
ほとんど結果が出なかった
けっこう難しかった
そんなことより基本だろ！と思った
毎週テストでダラダラして息子には向いていない
そんなかんじです。
で、6月以降のテストは全国展開モノに限定することにしました。
※全国展開モノ＝合不合予備、合不合、組分け
※センターや首都圏などは対象にしていません。
各々のテストでは．．．
科目別に課題を設定すること
具体的な得点目標を掲げること
を行ってモチベーション向上を狙いました。
で、もうひとつ、切り替えたことがあります．．．
朝勉強へのシフトです。
朝、一行計算や漢字の書取など、基礎の底上げを狙いました。
凡ミス解消、サービス問題ゲット作戦ですね！
といっても、すっごい早起きではなく、1日ほんの15分から始めました。
いきなりでは息切れしてしまうので、ちょっとずつ長く．．．
一ヶ月経ったら30分、二ヶ月経ったら45分．．．そんな感じデス。
そして、夜は塾の勉強を通じて出てきた課題の消化に集中。
ちゃんと実施完了したらメールで塾の先生に報告する。
ここいらへんは塾との面談で方針を決め、
先生方にもご協力いただきました。
でもって、最初の大きなテストは7月中旬の合不合判定予備テストでした。
この時設定した目標は「全教科偏差値66、四科合計66」です。
息子の実力からするとかなり厳しい目標でしたが．．．
過去の模試と比較して各科目で何点取ればよいかをはっきりと意識させ、
それに向けて努力する、自分を追い込む．．．
「えーっ、ムリー」と息子は言っていましたが．．．
「無理なら志望校を変更しろ」と追い込み！
意識改革の意味の方が強かったと思います。
夏休みまで1ヶ月とちょっと．．．
あまりムチを入れる必要はないと思いますが．．．
この時期が気持ちを作るための最初のステップだったのかもしれません。