【工作を取り入れるワケ】
ありんこのリトミックレッスンでは、
毎回工作の時間をもうけています。
リトミックは音楽教育なので、
きっとほかのお教室では《ソルフェージュ》と言われる音符やリズムのお勉強に入ることが多いと思います。
でも、うちの生徒さんたちは
発達凸凹さんや障がいのある子たちばかり。
ピアノを習いたい前提ではない
お子さんもたくさんいます。
💡集団の中でうまくやれるようになること
💡伝えたいことを伝える方法
💡表情や感情を表現していく
など、他にたくさんの要素を
このリトミックレッスンで学んでほしい。
そして、出来るなら就学に向けて
💡しっかり座れる時間を身につけてもらいたい
💡挨拶ができる子になってもらいたい
💡コミュニケーションのツールを探してあげたい
と思っています。
だから、《ソルフェージュ》の時間を
《工作タイム》に置き換えているのです😊
工作のメリットとして、
たくさんの力が備わることは、
もうご存知の方も多いでしょう。
ただ、家でした場合、
⚠️ケガをしないか？
⚠️机以外のところに落書きしないか？
⚠️できなくて癇癪になるのではないか？
⚠️やりっぱなしで、片付けできないし
などなど、家での工作は少し勇気がいることも。
だからこそ、環境の整っているところで、
しっかり集中することが
ママも子もお互いのためなんです✨
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