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MIDOSOの音楽日和

埼玉県川口市、八潮市の音楽教室(ピアノ・フルート・声楽他)
合唱団指導、作曲活動~MIDOSOの音楽活動ブログです(*^_^*)

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今日のレッスンはどこかが痛い人が多かったようです。

 

『てがいたいです』

 

レッスンノートにがんばって自分で書いて来た年中さん。

 

「どっちの手が痛いの?」「手のどこが痛いの?」と早速聞くと、

 

ピアノを弾く度に両方の手の手首が痛いと・・・(まるで問診のよう・・・)

 

「では、このボールを握って手首でこんにちはしてごらん」

というと、ひじから一生懸命動かして、手首はガチガチ。

 

かなり力が入っていたので、肘を押さえて手首だけを動かしたら、

 

少しずつ動くようになったので、手首をぶらぶらしてからようやくピアノに向かってみました。

しっかり弾いた後聞いたら、手首は痛くなかったとの事。

 

毎週毎週とても上手になって、朝も夜も練習している間に、力が入ってしまったようでした。

 

そこで、次の週に向けては、練習の回数は少し減らして、手首を動かす練習と、

 

発表会の時の別の練習を宿題にしました。

 

そして足が痛い生徒さんは・・・

最初にレッスンノートをチェックして、左手が止まってしまうのはどこか?

 

どうして止まってしまうのか?原因を一緒に探して、どうしたら良いかをレッスン。

 

リハーサルマークの様に、練習して来て欲しい所をA.B.~のように分けて、

 

レッスンノートのカレンダー欄に、その日重点的に練習した場所を書いてもらったり、

 

発表会に向けてレッスンノートはますます大活躍。

 

まるで、問診をして原因を探して治すお医者さんのようです。

 

今日受験が終わった生徒さんは、音がのびのび~~~

 

「あれ?やっぱり音に出ちゃったか~~~」((^v^)フフフすべてお見通し)

 

そんなレッスンノートには、こんな欄もあります。

 

 

 


しっかり自分と向き合っているうちに、うまくいかない所をどうしたら治せるか、

 

自分自身で見つける力も育って来ます。

 

来週はみんな痛い所が治っていますように!

 

 

 

 

 

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今日は鳩ヶ谷教室に長年置いてあったエレクトーンとサヨナラしました。

 

第1回の発表会でも活躍してくれましたが、、

 

最近では出ない音もあって教室のインテリアの様になっていました。

 

教室のスペースを広げる為に処分を考えていたのですが、

 

何しろ運び出す事が容易ではなく、今回ようやく実現。

 

朝日を浴びてお迎えを待つエレクトーン

 

スペースが空いた分、教室の中が少し広くなったのに合わせ、

 

模様替えをしていたら・・・

 

ピアノのふたの角におでこをぶつけて、何とたんこぶを作ってしまいました(>_<)

 

前髪で隠れているので目立たないけど(笑)

 

でも、その甲斐あって五線ボードとピアノの位置も近くなり、

 

スペースも広くなりました。

 

 

お雛様も花びらが加わり、少しだけバージョンアップです。

 

今週はひな祭りの週なので、今だけのお楽しみ(*^_^*)

 

 

 

 

 

 

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今週のレッスンでは、発表会の自己紹介の用紙をお配りしています。

 

自己紹介って何?どんな事を書くの?

 

初参加の場合そう思っている人も多いはず

 

これは、『みんなのプロフィール』として、第1回の発表会から続いているもので、

 

今回で25回目となる自己紹介。

 

どんな人が演奏しているのかな?

 

お客さんにその人らしさを感じて聴いて欲しくて始めました。

 

プログラム第1回プロフィール

 

凝りに凝った力作や、意外な一面を感じさせるもの、

 

上手下手ではなく、その人らしさが出て、毎年の成長を感じられるところもいい。

 

でも、2000年代に入ってから、「まちがえないようにひきたいです」

 

という文章を書く人が年を追う毎に増えて気になり始めました。

 

そこで、前回から禁止ワードを設け、

 

「まちがえないように~」の言葉が禁止となりました。

 

それには、ただ単にみんなが書くから禁止ではなく、大事な意味が込められているのです。

 

ピアノを弾く時に、誰しも間違えないように弾きたいという事は考えると思います。

 

でも、間違えなければそれでいいのかな?

 

間違えないで弾ければ、どんな音でもいいのかな?

 

それよりも大切な事を学んで欲しいからです。

 

間違えない事に気を取られるあまりに、音が疎かにならないように、

 

どんな音で表現したいかを(たとえどんなに簡単と思われる曲であっても)

 

1人1人が考えて音を出して欲しいと思うからです。

 

音としっかり向き合って練習すれば、結果はついて来ます。

 

それでも、自己紹介のコーナーと同じで、

 

音の個性が出るのは、ピアノの面白いところですね。

 

さて、今年はどんなプロフィールが集まって来るのかな?

 

今からとても楽しみです。

 

 

 

 

 

 

 

 

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節分もバレンタインも終わり、少しずつ春が近づいて来ていますね。

 

教室にも雛人形を飾りました。

 

 

教室玄関もひな祭りの飾りつけをしたら、そちらも大人気。

 

写真を撮り忘れたので、明るいうちに忘れずに撮って、

 

また後日紹介したいと思います。

 

今週は、発表会に向けて、1人1人に細かい練習のお約束をしています。

 

さて、来週どう進化しているかな~?

 

 

 

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空き時間の後に来る生徒さん、

 

ガサゴソ、ガサゴソ・・・

 

あれ?廊下に気配はすれども、なかなか姿は現れず・・・

 

ようやくドアが開いたと思ったら、

 

 

 

の紙と共にマスク姿で現れました。

 

レッスンノートの体調欄には「声の出ない風邪」と書いてあり、

 

ピアノに座る時に、らくがきちょうとペンも横に置いて、

 

筆談の準備万端

 

ジェスチャーと指さしと、筆談のレッスン

 

でも、最後まで残っていた譜読みも終わり、

 

ようやく曲の全体像が見える所まで進む事が出来ました。

 

後から来たお姉ちゃん、筆談の道具を持って来た事を知って、大笑い。

 

(^v^)フフフ、でも、本当はとても感心していたんだよね。

 

来週は元気な声を聞かせてくれるといいなぁ~

 

自分で工夫して発表会の曲を頑張って諦めない姿、

 

これからのいろいろな事にもきっと生きて来るはずです。

 

発表会までの道のりには、生徒さんの数だけの物語がありますね。

 

 

 

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