■MIDOSOミュージックスクール■
発表会が近づいて、暗譜で弾いている生徒さんもチラホラ
そこで、今週からピアノのお屋根を開けてみました。
あれ？大きい音がするね～
でも、それ以上に
発表会が初めての生徒さんは、中がどうなっているのか興味津々
中を見ながら、ピアノの仕組みも勉強しています。
付添いのお母様も一緒に勉強です。
あれれ？？？そこにいるレッサーパンダのぬいぐるみは？
どうしてそこにいるのかな？^m^
川口市三ツ和、坂下、八幡木、南鳩ヶ谷、里、赤井、榛松、安行慈林、江戸、桜町、さいたま市
八潮市中央、八潮、大曾根、中馬場、二丁目、八条、伊草、足立区、草加市、三郷市からもレッスンに来ていただいています。
■MIDOSOミュージックスクール■
教室前のチラシケースに入れて置いた入会案内のパンフレットが無くなったので、
一部内容を変更して作り直し、再び設置させていただきました。
今回の変更は、ホームページ差し替え（QRコードとURL）と、
電話番号を固定電話から携帯電話に変更、
お問い合わせ先QRコードを携帯とメールアドレスから、
お問い合わせフォームのものに変更。
さて、どんな人が初めて手にするのかな～～～？
川口市三ツ和、坂下、八幡木、南鳩ヶ谷、里、赤井、榛松、安行慈林、江戸、桜町、さいたま市
八潮市中央、八潮、大曾根、中馬場、二丁目、八条、伊草、足立区、草加市、三郷市からもレッスンに来ていただいています。
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1993年から取り入れているハンドベルでは、発表会の他に市民音楽祭に出演、
有志を募って出演しているのですが、なぜか一度出演するとリピーター続出！
私の所では、伴奏は一切つけずにベルの音だけで演奏するので、
お互いをよく聴き合わなければなりません。
どの音が欠けても成り立たない全員が主役の音楽を一度体験したらはまる理由は、
音楽の楽しさだけでなく、一緒に仲間と作り上げる連帯感もあるようで、
これがきっかけで学校も住んでいる所もバラバラなのに仲良くなった生徒さんは大勢います。
音楽祭では、時期が時期（期末テスト直前）なので、出演者は主に小学生となりますが、
こうしてベルでの舞台経験を重ねて行った生徒さんは、連弾やアンサンブルにも積極的に取り組んでいます。
この事は一見ピアノに関係ないように思われるかもしれませんが、
後にこの経験が大きな力となって現れる時期がやって来るのです。
それまでピアノの練習はあまり熱心でなかった生徒さんが突然
「合唱祭で伴奏をする事になりました」と伴奏譜を持って来た時の事。
今までの譜読みの速さでは到底間に合わないのでは？と思っていたところ、
譜読みが間に合って弾けただけではなく、何と最優秀伴奏者賞までいただいてしまいました。
発表会以外のステージ経験も多く、場慣れしていた事に加え、
お互いを聴き合って合わせる事に慣れ、バランス感覚が自然に出来ていたのですね。
それをきっかけに、合唱祭や学年合唱の伴奏まで次々とするようになり、
運動部で試合が多かったため、発表会には出られなかったものの、
活躍の場が広がり、急激に上達するきっかけとなりました。
同じ様に、連弾、ベル等に積極的に参加していた生徒さん、
中学校の時に急に学校での活躍の場が増え、何にでもチャレンジして、
交換留学で海外に行った時にピアノ伴奏を担当、海外でも活躍という事例も。
そのように、中学生になって急に活躍の場が広がる生徒さんが多いのが特徴です。
もちろん、それは基礎の部分がきちんと出来ている事が前提です。
その部分無しに急に開花する事はあり得ませんから、その部分は丁寧に教えています。
ピアノの基礎に加えて、連弾、ハンドベル、ミュージカル等に取り組む事によって、
ピアノの演奏にとって大事な事が身につくのがわかっているので、
私のところでは、積極的に取り組んでいるのです。
もちろん、長く続けなければそういう場面が訪れる事もありませんが、
一緒に演奏する仲間がいる事が、長く続けるモチベーションにも繋がっているようです。
発表会と音楽祭で仲間と会えるから、それも続ける理由の一つになっています。
そういう生徒さんは平均12年以上は在籍、14年以上の人も珍しくありません。
1つの事が長く続く人は、何をやっても長続きするので、
忍耐力、人間力もついて、その後の就職先でも大活躍しています。
川口市三ツ和、坂下、八幡木、南鳩ヶ谷、里、赤井、榛松、安行慈林、江戸、桜町、さいたま市
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発表会に向けて、いよいよカウントダウンの時期となりました。
今回は、ハンドベル・合奏・ミュージカル等の練習の為に
出演者専用ページを設け、そこから練習用の動画が見られるようにしました。
まだ全曲ではないので、今日も２曲ほどレコーディングをしました。
発表会では、第１回から合奏、第３回からハンドベル、
第１２回からミュージカルを取り入れ、その他にも連弾やアンサンブルをしています。
なぜ、そういったものを取り入れているかというと、教室開設当初からの私の理念があるからです。
他の人と合わせて一つのものをする事は楽しいですよね。
もちろん、楽しいという事もあるのですが、それ以上の大きな意味があります。
例えば、１人でピアノを弾く時にテンポを一定に保つためにメトロノームを使いますよね。
それに合わせる事が出来れば、テンポは正確になります。
でも、例えば連弾をする時、みんなでアンサンブルをする時、
１人１人が正確なテンポで出来ていれば、合うでしょうか？
答えはノーです。
それは、例えば連弾なら、それぞれの呼吸、そして、音のバランスがあるからです。
特に２人でピアノを弾く連弾では、その呼吸が合うかどうかで、大きく演奏も異なります。
それぞれが完璧に練習していたとしても、相手がどの位の音の大きさで、
どのようにフレーズを歌うかによって、伴奏の音のバランスも変わって来ます。
そして、同じグルーブ感で演奏しなければ、ちぐはぐなものになってします。
ハンドベルでは、１人１人がバラバラな音を持っているので、よりグルーブ感が大切になって来ます。
ミュージカルでは、歌う事によってメロディーを綺麗に歌う事と、表現力が育ちます。
出番では、お互いが協力し合って一つの物事をするので、
特に舞台裏で助け合い、協調性も育ちます。（たまにLOVEに発展する場もあるとかないとか？（笑））
１人で演奏しているだけでは出来ない事が、沢山学べる場にもなっているのですが、
実はこれだけではありません。
こうして育って来た生徒さん達が、その後どう進化するのでしょうか？
実は、ビックリするような変化を遂げる生徒さんもいるのですが、
長くなってしまいましたので、続きは次回をお楽しみに！
川口市三ツ和、坂下、八幡木、南鳩ヶ谷、里、赤井、榛松、安行慈林、江戸、桜町、さいたま市
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３月３日（金）継続セミナー中級編の修了式でした。
あれ？１年前もそんな記事があったような・・・
そうです。２回目の中級編修了式です。
１期の教室運営編に続き、２期のレッスン実践編を受講していたので、
それに続き、２期の中級編も受講していました。
中級編は、初級編で学んだ事を更に掘り下げて勉強するのですが、
２回目の中級編では、１回目とは異なる内容も沢山、
レッスンに生かせる事を沢山学ばせていただきました。
コンサートでは、ミュージックデータに合わせて、
独唱もピアノコンチェルトも入った前半に続き、
四季それぞれの曲の美味しい所だけをメドレーにして演奏させていただきました。
修了証書と皆勤賞をいただいて、講師のしょうこ先生と記念撮影。
中級２期のみなさんと一緒に記念撮影
２期としては、中級編の後一旦お休みとなりますが、
４月からは、１期のメンバーとして上級編に進みます。
メンバーは違いますが、１年振りに再会するメンバーと、
更にレッスンに生かせるようにしっかり勉強して行きたいと思います。
教える側も常に勉強を続ける事が大切だと身を持って感じた１～２期含めた３年間、
更に継続し、勉強や工夫を続け、より質の高いレッスンに繋げていこうと思います。
川口市三ツ和、坂下、八幡木、南鳩ヶ谷、里、赤井、榛松、安行慈林、江戸、桜町、さいたま市
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