「仕上げ磨きして！」
「お風呂一緒に入ってよー！！」
「かぁか、ちょっと来てー！！」
こどもに
「あれして、これして！」って言われることって
まぁまぁ日常の中に溢れてませんか？
ただ、なんか最近
ちょっとモヤッとする。
「なんか素直に聞けないなー。」
「なんでかなぁ？」
そんなことを考えてました。
そしたら、
そのモヤッとの正体がわかったんです！！
すごく些細なことなんですよ！
◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
何かっていうと、、？
「◯◯して！」
言葉は一緒でも
だんだんと成長するにつれて
ちょっとずつ強い口調になってきてるからかも？
と気づいたんです。
で、それを命令というか、
ちょっと指示されてるような感覚で
私は無意識に受け取ってたんですよね。
だから
ちょっと？
「お風呂一緒に入ってよー！！」
「かぁか、ちょっと来てー！！」
こどもに
「あれして、これして！」って言われることって
まぁまぁ日常の中に溢れてませんか？
ただ、なんか最近
ちょっとモヤッとする。
「なんか素直に聞けないなー。」
「なんでかなぁ？」
そんなことを考えてました。
そしたら、
そのモヤッとの正体がわかったんです！！
すごく些細なことなんですよ！
◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
何かっていうと、、？
「◯◯して！」
言葉は一緒でも
だんだんと成長するにつれて
ちょっとずつ強い口調になってきてるからかも？
と気づいたんです。
で、それを命令というか、
ちょっと指示されてるような感覚で
私は無意識に受け取ってたんですよね。
だから
ちょっと？
もやっとしたわけです。
◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
してほしいことを
◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
してほしいことを
言葉にしてくれるのは、
わかりやすくていいんです。
でも、受け取ってもらうのが当然！
みたいな状態になっちゃってるから
なんかもっとお互い気持ちよく
キャッチボールできたらいいなぁということで
「どうしたらいい？」
って、子どもたちに聞いてみました！
そして、子どもたちが
あることに気づいたんです！！
それは、何か？
「キャッチボールするとき投げる前に、
わかりやすくていいんです。
でも、受け取ってもらうのが当然！
みたいな状態になっちゃってるから
なんかもっとお互い気持ちよく
キャッチボールできたらいいなぁということで
「どうしたらいい？」
って、子どもたちに聞いてみました！
そして、子どもたちが
あることに気づいたんです！！
それは、何か？
「キャッチボールするとき投げる前に、
いくよー？いい？って聞くやろ？」
『うん。』
「だから、確認したらいいんちゃう？」
『うんうん。』
「えっと、だからさ。
仕上げ磨きしてくれる？とか」
「お風呂一緒に入ってくれる？とか」
『おー！！！なるほど、いいね！』
こんな会話をしました。
うっかりな時も、
「魔法の言葉に変えてごらん？」
このひとことで
全てが変わりました(笑)
自分たちで気づいたから
行動が変わる！
そして、続けられる！
めちゃくちゃ大事ですよね(๑>◡<๑)
『うん。』
「だから、確認したらいいんちゃう？」
『うんうん。』
「えっと、だからさ。
仕上げ磨きしてくれる？とか」
「お風呂一緒に入ってくれる？とか」
『おー！！！なるほど、いいね！』
こんな会話をしました。
うっかりな時も、
「魔法の言葉に変えてごらん？」
このひとことで
全てが変わりました(笑)
自分たちで気づいたから
行動が変わる！
そして、続けられる！
めちゃくちゃ大事ですよね(๑>◡<๑)
+‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥+
榊原侑加の講座情報一覧↓
https://smart.reservestock.jp/menu/profile/34589
Instagram フォロー大歓迎！↓
https://instagram.com/boku_note2021?r=nametag
発行者：Boku note
代表 榊原侑加
Mail：yukachantoko.info@gmail.com
+‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥+