AIに日大三野球部の事件で

日大三野球部に欠けていた事とは?

と質問してみた

​1. 他者の「尊厳」に対する圧倒的な無知


​この事件の最も残酷な点は、被害者がいるということです。



  • 欠けていたもの: 相手を自分と同じ「感情を持つ人間」としてではなく、単なる「消費物」や「遊びの道具」として扱う歪んだ特権意識です。

  • 背景: 野球のエリートとしてチヤホヤされる環境の中で、「自分たちは何をしても許される」「野球さえ強ければいい」という歪んだ万能感が、他者の尊厳を蔑ろにする土壌を作ってしまった可能性があります。


​2. デジタルリテラシーと「公私」の境界線


​SNSやグループチャットでの拡散は、現代の部活動が直面する最大の落とし穴です。



  • 欠けていた認識: 「仲間内だけのノリ」が、一瞬で取り返しのつかない犯罪行為や人権侵害に繋がるという危機感です。

  • 閉鎖的な集団心理: 外部の目が届かない寮生活や部内コミュニティにおいて「悪ノリを止めるブレーキ」ではなく「エスカレートさせるアクセル」ばかりが働いてしまったことは、組織としての教育力の敗北を意味します。


​3. 「アスリート以前に一人の人間」という教育


​「野球さえ上手ければ私生活はどうでもいい」


という空気感が結果として


選手の人間性を破壊しました。



  • 評価基準の偏り: どんなに技術が優れていても、性的搾取やプライバシーの侵害を厭わない人間は、社会的には「失格」です。

  • 指導の空白: 技術指導には熱心でも、現代社会で生きていくための性教育、人権教育、ネットモラルといった「人間教育」が、形骸化していたと言わざるを得ません。


​4. 傍観者を生む「同調圧力」


​現場にいた、あるいは拡散を知っていた部員の中に、「それはまずい」と言える人間がいなかった(あるいは言えなかった)ことも大きな問題です。








自浄作用


誰かが止めるチャンスがあったはずなのに


誰も止められなかった。


健全な批判精神








「チームの結束」を履き違え


犯罪行為を黙認・共有することが


「仲間意識」になってしまった。


結論:部活動が直面している

「本当の課題」


​日大三高のこの事件は


部活動が「野球の技術を磨く場所」である前に


「社会で通用するまともな人間を育てる場所」


として機能していなかったことを


露呈させました。



​わいせつ画像の拡散は


もはや「スポーツの不祥事」ではなく


明確な人権侵害であり犯罪行為です。


伝統校という看板の下で


最も守られるべき「他者への敬意」


が完全に失われていたことは


日本のスポーツ教育界全体が猛省すべき点です。




こんな感じにスカウトが

当たり前になってますが

本来あるべき部活動の姿ではないのでは?

クラブチームがやることをやってる

今オリンピックが開催されています

高校生も出場していますが

まずは社会人になる前の人間教育を

しっかりしなきゃいけないのでしょうね