ちゃんと、タイマーを使って行っており、教室にはグアテマラではめったにない「静寂」が流れました。
今日は、数字の1~4を使った繰り上がりのないたし算「2+1」、「3+2」などでしたが、小学4年生で、まだ指を使わないとこのレベルの計算できない子もちらほら・・・。
やっぱり、教科書の内容を進めていくのも大切ですが、同時に四則計算強化は、欠かせないと実感。
多くの先生は、一回一回マスを黒板に書いていたので、少し準備に時間がかかりました。
そこを、委員会のメンバーが「方眼ポスターを用意した方が、楽ちんですよ」ということや、その他細かいところまで丁寧に指導してくれました。
去年は、一人でこれを何十という教室をまわってやっていましたが、今年は委員会のメンバーが助けてくれるので本当に楽させてもらって、ありがたいです。
初めてということもあって、多くの教室では、ただ計算するだけで、日付がなかったり、時間をはかっていなかったりしていました。
しかし、中には研修会の内容を丸ごとコピーして、教室で実践できている先生もいたので、びっくり!
昨日と今日では、子どもの計算にかかる時間も縮んでいたので、いい感じです。
たまたま別の研修会に来ていた、県教育事務所の人にも一校付き添ってもらって、教室をまわりました。
県教育事務所の人もこの活動はとても気に入ってくれているので、将来的には市内だけでなく、県の活動として広がっていくといいなぁと思います。
そのパイオニアにこのサンティアゴアティトラン市がなってくれることを期待!
それにしても、カウンターパートが本当に頼もしい。
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