２００９年6月20日（土曜日） 曇り
ＳＩＩ－は、ここ一週間の施設の作業の午後の休養で
何とか体調の安定を取り戻しつつあるようである。
今回ばかりは駄目かと思ったが…
この一週間で…
思いの他、速いペースで落ち着きを取り戻しつつある。
今週は、ウォーリー（高校三年の担任）と
キヨセ先生（副担任）から
お返事の手紙とハガキを頂いて
落ちかけていたテンションを
上げてくれるきっかけになった…とも思う。
ノリコ先生（高校2年の担任）の計らいに感謝である。
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お陰で、今日は久しぶりにエグザスに行く気持ちになった。
その事も良いほうに向いている体調のバロメータ…。
ＳＩＩ－のもくろみとしては、久しぶりなので
ヨガで体を慣らしてから
バイクとＲＵＮとクロスを10分ずつの
メニュ－をこなすつもりであったらしいが…
ヨガの中で久しぶりに来たことを…
オバサンに（無意識の垂れ流し状態に）絡まれて…
きっといろんな言葉をいつものように…
悪いほうに、早とちりして…
落ち込んで…
リタイヤした。
一気に気持ちが、落ちてしまった…という。
家に帰って、キヨセ先生（副担任）から
お返事のハガキがきていたのをみて
内容を読んで、気持ちが一気に回復したようである。
本当に、簡単…解りやすい。
でも…良かった…
セレンデピティの幸運な偶然に…
感謝である。
人って、やはり…
人に支えられているんだなあぁ…と
改めて想う。
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担当指導員の○○○ワさんは
ここ一週間のＳＩＩ－の様子から
週末の落ち着きの無い状態を心配して来週もこの
パターンで遣ったほうが良いのではないか…という考え
のようであった。
ＳＩＩ－も、納得の様子。
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さっきまでＳＩＩ－は、ノリコ先生（高校2年の担任）と
携帯電話で話しこんでいた。
高校の頃の話になったらしい。
保健室登校で出席日数が足りず、
進級も危ぶまれた高校2年の時の事…
『何で教室に入れなかったのか？』の問いに
『質問の答えが、本当にわからなかった、
解らないのに授業中には、順番に当てられる…
クラスメートに何でそんな簡単なことが
解らないのか…という目で見られていることが
嫌だった…』と話したという。
「もう時効だと思って本当のことを話した。」と云った。
「そうか…そうだったのか…。」
その頃は、そんなことが有った事…
親にも話さなかったね。
気づいても遣れなかった。
ごめんよ…
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明日はイーハトーヴの当番でモリオカへ。
Fっちゃんは仕事…
車が共有なので
Fっちゃんを（シ○○ビの飼われる）職場に送りながら
イーハトーヴの事務所を目指すことにする。
SII－が落ち着いた状態で
事務所へ一緒に出かけられることに
本当にホッとしている。
