分数

ポン吉は、学校ではまだやっていない分数。

１学期に塾で分数の単元をやった時、

「なんで理解出来ないんだろう？」

と何度も思った。

そして夏期講習で復習している分数。

さすがに初めてやった頃よりは

分数の意味もわかってきているようだ。

でも文章問題になると、

例えば・・・

・○○ｋｍの３/４

・３/４ｋｍ

の表現の違いが理解出来ていないのがよくわかる。

これはもう何度も何度も一緒にやった。

いくつもいくつも例題を作ってやってみる

そしてとうとう理解できるようになった

でもそこで新たな問題が・・・

・１と３/４ｋｍ

となると　また困っている

それでもまた理解できた。

理解してから数日、

顔を合わせれば、しょっちゅう口頭で

「○○の何分の何は？」

「何分の何リットルは？」

など問題を出して忘れないようにしている。

これだけやれば、さすがのポン吉も即答するように

なってきた。

そしてアン子・・・

夏休みの学校の宿題に分数の計算が出ている。

簡単な計算だけど・・・

アン子が困っている

塾では

「２/４だと１/２」

にしなければ×になるから

すっかり約分のくせがついている。

だけど学校では約分をやっていないらしい。

なので、○付けをするときに解答が２/４になっているのだ。

アン子　「だから１/２にしたら×なんだよね？」

う・・・ん、そうなの？

×なの？

だって１/２であってるのに・・・

アン子の2/1まであと528日　　ポン吉の2/1まであと893日