前途多難…?

算数の文章問題に…

「太郎君と次郎君と三郎君が・・・」

と書いてあります。

文章問題が苦手な（文章を読む事、自体が苦手）

ポン吉は,やはり答えが間違っている。

なのでもう一度問題を声を出して読ませてみる。

ポン吉　「たろうくんとつぎたろうくんとさんたろうくんが…」

つぎたろう？　さんたろう？　

あのさ～、名前の読み方が違っても

答えは正確に出せるけど・・・

つぎたろうやさんたろう・・・

おかしいと思わないのかな？？？

春期講習でも国語に手こずっている様子。

先生から一昨日は

「音読にお付き合いください」と書かれていた。

長文の音読は一応やっているんだけどね・・・

でも、一昨日はさらに音読中心に！

ポン吉は言葉を知らないことが多いので

単語のイントネーションもおかしい。

なので「ドラゴン桜」にも出ている

「追い読み」をよくやっている。

それを何度もやっても、一人で読ませると読めない・・・

なんで？　どうして？

でも、blopapaが追い読みをやってくれたのにやっぱり

一人では読めないポン吉の様子を見ていて思った・・・

私がもし英語の長文をカタカナにしてもらって読んでも

意味不明の単語や文章だったら

きっと何度追い読みをしてもらっても

覚えられず、見ながらでも正確には読めないかも。

たとえば、それが英語でなく日本語だったとしても、

ある業種の専門的な用語ばかりの長文だったら

なかなかちゃんと読めないかもしれない。

ポン吉にとって長文はそういう感じなのかもしれない…

先日も意味不明の文を読んでいる・・・

私　　　「ん？もう一回読んでごらん？」

ポン吉　「長く水からは、なれていると・・・」

「？？？」

何回読んでも同じ

やっぱりなんか変…

よく見ると「長く水からはなれていると…」と書いてあります。

つまり本当は

「長く水から　はなれていると…」でした。

そして昨日の音読では、

イントネーションの違いから

「みんなこららを」が

　　　　↓

「みんなコレラを」になっていました。

もちろん「コレラ」という病気を知らないポン吉

その間違いすら気づかない…

アン子の2/1まであと704日　　ポン吉の2/1まであと1069日