普通は
乗法公式の逆なんかでひっかかる
と思う方が多いんですが
実は
「共通因数をカッコの外に出す」
ところです
単元の最初にやるんで
公式利用の後には
すっかり歴史上の出来事
に
なっちゃいます
am + ay = a( m+y )
的なパターンです
10am + 4ay = 2a( 5m+2y )
になるとギブアップの子が結構います
何で
かというと
”九九”がちゃんとできてないんです
九九ができていないと
割り算（というか「素因数分解」）が
スパッと
いきません
小学校の九九、分数の計算
これがいかに重要か
中学校になるとヨーく分かります
中３の夏に気づく
（又は、誰かに気づいてもらう）
毎年そんなケースの繰り返しです
中１の春に
「分数克服授業」
なんかやると
だいぶ救済されると思うんだけど
先生方は忙しいから
塾とか家庭教師が成立するんだろうな～
とほほ