高校1年から大学用のを使っている
公立高校があります
英語コースもある学校ですが
その子は普通コース
「Grammar in Use」
というやつです
文法を英語で説明してます
（Amazonで検索すると出てきます）
基礎用と中級用がありますが
その学校は中級（Intermediate）
実はその古い版を
大学の時に自習用に使ってました
（チラリと見ただけですが
）
英語を英語で説明しているので
基礎的なところが分かってないと
学校の授業じゃ分かんないっチューことでした
アリだと思います
「Practical English Usage」
も英語の用法を英語で説明してます
TOEICや英検の上位を狙う人の必須アイテム
になってます
英語屋さんには有名な本です
その子の場合は仮定法でした
助動詞の過去形を使う部分ですが
助動詞の使い分けが
だったそうです
ここでひっかかる高校生は結構います
過去形になろうとも
can will mayの意味は引き継いでいるので
そのまんま考えればいいんですが
「mayってなんでしたっけ」
と聞かれると
「高校受験の参考書見なさい」
と言いたくなるのをグッと我慢して
つらつらと説明します
教える側は
”分かっているはず”
と思い込んで進めると
恐ろしい結果を招きます
たとえば、動詞で目的語に
・動名詞と不定詞のどっちをとるか
・両方OKの場合の意味の違いは
を説明した後で
「目的語って何ですか
」
と聞かれると
私が悪かった
と謝りたくなります
高校生にとっても
文法用語は共通語じゃないです
補語って
前置詞って
副詞句って
従属節って
自動詞・他動詞って
切りがありません
分かんないので
自力で参考書なんか見ても
”どこ見ればいいの”
状態になって
「英文法のトリセツ」
＊トリセツ：
取り扱い説明書ですね
（一応書いときます）
みたいな本がバンバン売れています
これだから高校生でも
個別指導の塾とか
家庭教師に走っちゃうんですね
私にとってはいいんですが
大学に入っても
自分で何か調べられるのか
ヒジョーに心配です
旧制高校OBの方から見ると私なんかも
”心配の対象者”
だと思うんですが
心配される側が心配するくらいなので
心配二乗状態
とほほ