あと一息! | 美翠書道教室 ”子どもの個性に寄り添って…”

美翠書道教室 ”子どもの個性に寄り添って…”

子どもたちにとって、集中力を保ち、練習すること。何度も何度も繰り返した練習のあとに感じる”できた!”の達成感。
伸び悩む自分の殻をやぶる力。字を学ぶことには、たくさんの要素が含まれています。

北鎌倉の書道教室師範、美翠です

安定感



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課題を書くまで、継続していた安定感。
名前がどうしてそこ(≧∇≦)の仕上がりになりました。

3年生から、お教室に通い始めたRくんは、我慢の停滞期を経て、安定した書に近づいています。
起筆、終筆、ハネ。よくできていますね。

次の目標はどこか。
4年生の彼には、自分の作品を見、自身にも考えてもらいます。

さて、見つけられるかな?






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