文法とコミュニケーションを学ぶテキストで、didを使い過去のことを質問し、答える表現の学習をしています。
先週より、主語が三人称となり(人名や家族、先生) Yes, she / he did.,
No,he / she didn'tと、答える練習をしています。
総合テキストでは、各ユニットの題材に合わせ、学習して行きます。
新たにユニット5に入り、
<スポーツ>をテーマに学習しています。
ポピュラーなbaseball(野球)、tennes(テニス)に加え、scuba diving(スキューバダイビング)、rock climbing(ロッククライミング)などをdangerous sports(危険なスポーツ)として、学び、会話練習に使っています。
今週は
What sport do you like?(あなたはどのスポーツが好きですか？)と、誰かが聞かれて答えたことについて
What sport does he /she like？
(彼/ 彼女はどのスポーツが好きですか？)
と、聞かれ、
She/ He likes～(彼女、彼が好きなのは～)と、第三者として答える練習をしました。
英検対策では予想問題のリスニング問題を学習しました。リスニング問題に関しては児童英検を受けて来た生徒さん達なので、余裕を持って解答出来ていましたが、これまでに経験のない重要単語・熟語に関しては確認しました。
少しずつ文法用語にも触れ、この英検学習に関しては、中学校入学対策を意識した内容としています。
フォニクステキストテキストではpolitevowel(２つ並んだ母音の前の母音のみ発音される)を含んだ単語の書き取りテストをしました。
聞くこと、読むことにはだいぶ慣れたクラスですが、単語を写す、、のではなく、１から自分自身で書くことはまだなかなか難しく、正答率は低かったです。自分が聞きとり、このような綴りと考えて書いたが違った、、という経験を重ねてだんだんと単語の綴りを覚える力もついていきます。