「なにをすればいいかわからない」を0にするために──ビオスタディの定期面談 ✍️
「勉強しようと思ったのに、まず何から手をつければいいのか分からない…」
その“迷い時間”こそ、時間のロス。ビオスタディはこの時間を0にすることをめざし、生徒との定期面談を行っています。
なぜ面談をするの？🧭
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やることを一緒に言語化：科目・単元・ページ・問題番号まで具体化
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順番と量を決める：今日／今週／テスト前の3スパンで整理
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つまずきを先回り：質問が出なくても、講師のほうからどこが大事か／どこで止まりやすいかを先に伝えます
目的は「頑張れ！」ではなく、**“今すぐ取りかかれる設計”**をつくること。
面談で決めること（迷いゼロの設計図）📋
What（何を）
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英語：教科書Unit2の本文音読→ワークp.18〜21
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数学：一次方程式の文章題Aレベル10問
How（どうやって）
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英語：音読→日本語→英語の順で3セット、タイマー各3分
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数学：1問3分→詰まったら立式の途中まででOK→印をつけて次へ
When（いつ）
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来塾日：火・金 17:30〜19:00（例）
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家勉：各日10〜15分の復習タイムを固定（寝る前など）
Doneの基準（どこまで）
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英語：本文を止まらずに2回読めたらOK
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数学：Aレベル正答率80％到達→次回Bレベルへ
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来塾後の流れも“迷い0”にします 🔁
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受付→本日の課題を配布（迷いゼロでスタート）
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演習（まずは手を動かす）
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塾で採点（自己採点ではありません）
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質問がなくても講師が解説（間違いの原因を特定）
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次回までのミニ課題を更新（面談の約束とリンク）
面談のタイミングについて ⏱️
定期的に実施しつつ、テスト前後・伸び悩み時・科目切り替え時など必要な場面で追加。
「立てた計画が回っているか」を確認し、内容を見直して、やり方や量を調整します。
よくあるお悩み→面談でこう変わる ✅
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「何から始めれば…」→ 最初の15分メニューを決める
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「量が多くて挫折」→ “ここまででOK”の達成ラインを設定
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「家で進まない」→ 曜日・時間を固定＋短時間ルールで習慣化
まとめ：迷いが消えると、学習は加速する 🚀
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面談でやること・やり方・時間を決める
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来塾後は課題→採点→解説まで一気通貫
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毎回の更新で、次にやることが常に明確
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