毛髪移植を手がける韓国人医師の中には、国際的に知られる教科書の章を執筆した経験を持つ方もいます。特定の技術的なテーマについて、自分の専門分野を担当する形で参加するわけです。それ自体は、キャリアの中でとても意味のある経験だと思います。ただ、ここで誤解されがちなのが、「その経験があるなら、翻訳すれば自国語版の教科書になるのでは」という考え方です。実際はそうではありません。章を一つ書くことと、本全体を組み立てることは、まったく違う作業なんです。
国際的な教科書は、国際的な読者を想定して組み立てられています。その結果、顔立ちや毛髪・頭皮の特徴、よく行われる術式そのものまで、西洋人の視点が土台になっていることが多いんです。誰かが間違えたわけではなく、そもそもそういう前提で作られているということですね。
ひと目で比較
| 考え方 | 実際 |
|---|---|
| 翻訳すれば自国語版の教科書になる | 本全体の構成自体が韓国の患者・診療を基準に組み直される必要がある |
| 一つの章を書いた経験=本全体を書ける | 章の担当と、本全体の構成を決めることは別の作業 |
よくある質問
Q. 海外の教科書の章執筆は、もう必要なくなったということですか?
A. いえ、そうではありません。国際的な読者に向けて発信する手段として、今も意味のある活動です。
Q. 翻訳のほうが手間も少なくて済みそうですが、それでは駄目なんですか?
A. 手間の問題というより、本の構成自体が異なる前提で作られているため、翻訳だけでは必要な内容を満たせないということです。
Q. 韓国語の教科書は、一人の医師の考えだけで作られたんですか?
A. いえ、学会として30人を超える執筆者が参加した共同の事業です。
Q. 海外の教科書は、もう参考にならないということですか?
A. そうではなく、一般的な参考資料としては今も有用です。足りなかったのは韓国の患者・診療に特化した部分だけです。