「絆」の次は、「育む」なのだ。
Facebookに、シェアされた文章です。

前金沢市の石原教育長からいただいた一枚の詩。資料整理してたら出てきたので...紹介します(^^
子ども
批判ばかりされた子どもは
非難することをおぼえる
殴られて大きくなった子どもは
力にたよることをおぼえる
笑いものにされた子どもは
ものを言わずにいることをおぼえる
皮肉にさらされた子どもは
鈍い良心のもちぬしとなる
しかし
激励をうけた子どもは自信をおぼえる
寛容にであった子どもは忍耐をおぼえる
賞賛をうけた子どもは評価することをおぼえる フェアプレーを経験した子どもは公正をおぼえる
友情を知る子どもは親切をおぼえる
安心を経験した子どもは信頼をおぼえる
可愛がられ抱きしめられた子どもは世界中の愛情を感じとることをおぼえる。
凛とした気持ちになりました。
「絆」というのは、感じれればいい。
「育む」は、行動指針となる。
今、中年のおっさんとなった俺に出来ることは、、、、。

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前金沢市の石原教育長からいただいた一枚の詩。資料整理してたら出てきたので...紹介します(^^
子ども
批判ばかりされた子どもは
非難することをおぼえる
殴られて大きくなった子どもは
力にたよることをおぼえる
笑いものにされた子どもは
ものを言わずにいることをおぼえる
皮肉にさらされた子どもは
鈍い良心のもちぬしとなる
しかし
激励をうけた子どもは自信をおぼえる
寛容にであった子どもは忍耐をおぼえる
賞賛をうけた子どもは評価することをおぼえる フェアプレーを経験した子どもは公正をおぼえる
友情を知る子どもは親切をおぼえる
安心を経験した子どもは信頼をおぼえる
可愛がられ抱きしめられた子どもは世界中の愛情を感じとることをおぼえる。
凛とした気持ちになりました。
「絆」というのは、感じれればいい。
「育む」は、行動指針となる。
今、中年のおっさんとなった俺に出来ることは、、、、。

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