なんと今日は911から25年です。

まるで昨日のことのように覚えています。

あれから中東でいろいろありましたが、今だに中東で戦争している。。ショボーン

 

昨日もNHKで「お隣さんは困っている」と言う番組で不登校を取り上げていました。

集団生活が苦手」とよく言いますが、もっと細かく、どういうことが苦手何かを

言わないと、正しい解決法にはつながりません。プンプン

昨日の子供達のように「音に過敏」ならば、それ用に対策がありますから。

 

もっともっと、ひとりひとりの困りに目を向けてほしいんです。

   何に困っていて、なぜ困っているか、どの程度困っているのか。。

これは、とても大事なことです。

 

これを、ちゃーんと分かってしておられるお母さん達もいっぱいいます。

拍手したいですびっくりマークイエー飛び出すハートニコニコ

 

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ゴールは、不安やストレスにさいなまれず、

  将来に希望をもって、イキイキとした人生を送ることなんですびっくりマーク

それには、ARCSを育てないといけない:

  • AGENCY ー自分で考えて、決めて、実行する力
  • RESILIENCE ー 立ち直る力
  • CULTURAL SKILLS ― 文化に合わせて生きる、世渡りの力

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SELF-ESTEEM ―自己肯定感 に繋がる

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昨日は、繊細・不安が強い人達の内面・原因について説明しました。

今日は、やっとARCSを育てる方法です。ニコニコ

 

神経高反応性の人(いわゆる繊細)にエージェンシーとレジリエンスを育てるときの注意点:

 

1. 「刺激の量」を調整しながら育てることが絶対に必要

 

刺激を「強く」「深く」感じる。

だから、一般と同じ方法で「小さな失敗 → 小さな成功 → 反復」をやると、 刺激が強すぎて逆にレジリエンスが壊れることがある。刺激の量を減らすには:

  • 難易度を下げる

  • 失敗のストレスを小さくする

  • 回復時間を長く取る

  • つまり、負荷の少ない練習環境が必要。

2.「安全感」がないとエージェンシーが育たない

  • 安心できる人間関係

  • 安心できる空間

  • 安心できる手順

  • 安心できる予測可能性

  • つまり、まずは、安心できる環境が必要。

3. 「自己否定」を避けることが最優先

 

小さな失敗でも:

  • 自分が悪い

  • 自分はダメ

  • 自分は弱い

と感じやすい。

だから、しっかりと教えないといけない事:

  • 失敗は「データ」
  • 失敗は「性格」ではない

  • 失敗は「価値」と関係ない

つまり

  • 失敗しても安全な環境を作る

  • 「自分を責めない練習」が必要

4. 「回復の時間」を長く取ることが必要

 

刺激からの回復が遅い。

一般が10分で回復するストレスでも、数時間〜数日かかることがある。

● 注意点:

  • 休息を長く取る

  • 刺激の少ない時間を確保する

  • 感情のクールダウンを習慣化する

  • 回復の必要を「弱さ」とみなさない(親も子も)

  • 回復の時間は「必要な機能」であって「欠点」とみなさない(親も子も)

5. 「境界線(Boundaries)」を教えることが重要

 

他人の感情に巻き込まれやすい。

だから、しっかりと教えないといけない事:

  • 自分の感情と他人の感情を分ける方法

  • 自分の責任と他人の責任を分ける方法

  • 自分の限界を守る方法

  • 無理な要求を断る方法

  • つまり、これらの「境界線スキル」が必須。

     

そしてもっとも大事なのは:

  • 「もっと強くなれ」

  • 「もっと鈍感になれ」

  • 「気にするな」

  • 「普通になれ」

という指導は有害でしかありませんびっくりマーク

子供の自己肯定感を下げるだけです。

 

では、CULTURAL SKILLS (世渡り)はどうでしょう?

 

高反応性の人は、文化スキルの授業そのものは“同じクラスで大丈夫”ですが、

学び方の“負荷”にだけ注意が必要びっくりマーク

 

同じ内容で問題ありません。 彼らは認知スタイルが同じで、曖昧な文化ルールや状況判断を理解する能力があります。

 

ただし、刺激に対する反応性が高いため、授業環境の負荷(失敗のストレス、他人の感情、予測できない質問、グループワーク・ロールプレーの圧力)に注意が必要です。

 

上記に説明したように、

  • 刺激の量を調整し、
  • 失敗を安全に扱い、
  • 回復の時間をとり、
  • 感情の境界線を教えることで、

同じクラスで文化スキルを十分に学ぶことができます。

 

SUMMARY/まとめ:

 

反応性が高い人は、刺激や感情に強く反応するため、ARCSを育てる際には特別な配慮が必要です。

刺激の量を調整し、

安全感を確保し、

自己否定を避け、

十分な回復時間を取り、

境界線を守るスキルを育てる・教えることが重要です。

「もっと強く」「もっと鈍感に」させようとするのは、

ASDの人をニューロティピカル化しようとするのと同じで、

本人の特性を否定し、ストレスやバーンアウトを引き起こします。

必要なのは、人を変えることではなく、本人が楽に生きられるためのツール・スキル・環境を渡すことです。

 特性を尊重しながら、負荷を調整するだけで、ARCSは十分に育ちます。安心してください。