そうそう、インフルのワクチンもしてきましたよ。
退職の手続きもしました。１２月３１日で退職です。
定期預金の切り替えもしました。
金利が下がる前でラッキー。
このような過干渉（？）が危ない！！ | 銀ちゃん先生のBIG CONTAINER（リンク）
の状態をなくすためにどのような教育を学校でも家でもするべきかを
今日はやっと書けます。
私が、心から信じて４０年間やってきたことなんです。
その前に、ちょっと気付いたことをいいますね。。
私は科学者です。
（そして教育者ですけど。）
だから、物事を感覚とか想像だけで、決めつける事ができません。
なっとくするには、データと検証がほしいです。
曖昧な表現や定義も大嫌いなんです。危険だと思っています。
ドラマ「最後の鑑定人」の先生が言っていましたが、
科学は嘘をつきません。
自分にとって得な結果もくれません。損な結果が多いんですよ～。
科学は悪でもあり、善でもあります。
だから、
「＿＿＿はいけない」「＿＿＿はいい」とかって言う０ー１発言に違和感をもつのでしょうね。
問題が起るときには、
必ずあらゆる要因が複雑に絡みあって起こると
言いましたよね。
いろいろな糸が絡み合っているのを想像してみてください。（これはビッグデータの絵だけど。。
）
そして、
一つづつの要因にも、原因があるんです。
それを、ひとつづつたどっていったら、
元の元にたどり着くかもしれないし、
絡み合いの塊にもどるかもしれない。。
やってみなければ、だれにも分からない事です。
だからこそ
問題を解決したければ
視野を広くもち、
深く考えて、
分析をして、
その結果を他の人が分かるように説明できないといけない。
これは、人間の特権です！
これの反対は
狭い視野で（思い込みが激しい）
感情に流されて、
データや知識を分析せず、
自分の考えを他者にうまく伝えられない。
これだけは、避けたいですよね～。
問題を解決するどころか、悪い方向にいってしまいますから。
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しかし。。。
考える・分析するのがしんどいと言う人も多いようです。
それは、慣れていないからで、
ジョギングと同じで、ちょっとづつ毎日やって行けば、
考えることが、楽しくなるはずですよ。
これを練習する事が、教育だと私は思っています。
記憶とか、答えのある問題を解く練習するとか、は
ロボットができる時代ですよ～。
しかし、多くの親御さんたちは、「勉強しろ！」と言う時は
こういうものを想像して言ってるように思えるのです。
勉強＝＝ドリルをする。
勉強＝＝参考書を読む。
なぜそうなるのでしょうね
小学校や中学校の低学年は別として、
１５歳くらいからは、
「視野を広げ、深く考える、分析する、発表する」教育にしないといけないと思います。
国語でも、数学でも、社会でも、理科でも、それはできます
しかし、それには、先生達がリードできないといけない。
採点もできないといけないんです。
教科書に頼っていてはできない授業です
今、日本の学校で（１５歳以上）こういう授業が行われているのか
私にはわかりません。
行われていることを祈っています。
そして、家でも、こういう教育が子育ての一部として
行われていることを祈っています。
行われていなかったら。。ショックで倒れます。。。
親や先生達が、
点数ばかりに注目して、
いい学校に入って、いい企業に入ることを
目標にして、
いい企業に入った後は知らんで～は
目先の事を優先していて、国がよくなる教育ではないです。
国がよくならないと、いい企業に入っても、不幸になるで～。
社会は、何も、変わらんで～。
だから、若者が国を世界をよくするために、
正しい教育にどんどんと投資しないといけないし、
若者の心を必死に守らないといけないんです。
私はこれを、政府に心からお願いします。
私が教育に命やお金を懸けるのは、これが理由です。
私の同僚達も学生達もよーく知っています。
日本のお母さんたちにも知っていてほしいな～。
賛同してほしいな～。