始業式！
うちの小学校は
２学期制のため
昨日が始業式でした！
っと言うことは
先週末に
通知表を
頂いてきました。
成績は
少し上ったかなぁ～?
程度ですが
理由はわからないのですが
頑張っているようです。
勉強はまだまだ分からない事が多く
付いていけていないようですが・・・！
しかし、
生活の所に
休み時間にトイレのスリッパを直している
っであるとか
普段の行動の事を
大変ほめられておりました。
自分の周りは
整理整頓が出来ない
っと言うコメントと共に
いろいろと気が付くという
相反するような事が書いてあった
おいおい
いろんなところに気が付き
いい行動をしているのなら
自分の周りも整理整頓して欲しいもんだ！
あと！
毎日ポチッっとお願いいたします。
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２学期制のため
昨日が始業式でした！
っと言うことは
先週末に
通知表を
頂いてきました。
成績は
少し上ったかなぁ～?
程度ですが
理由はわからないのですが
頑張っているようです。
勉強はまだまだ分からない事が多く
付いていけていないようですが・・・！
しかし、
生活の所に
休み時間にトイレのスリッパを直している
っであるとか
普段の行動の事を
大変ほめられておりました。
自分の周りは
整理整頓が出来ない
っと言うコメントと共に
いろいろと気が付くという
相反するような事が書いてあった
おいおい
いろんなところに気が付き
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野球の観かた!!
野球の試合を見る時に
条件により観かたが変わってくる
特に
監督をしだしてからは
自分はどうするのかを考えるようになった
そこでも
子供のことをよく理解しているチームが試合しているとき
他の学年の試合など
真剣に自分はどうするのか
スタメンから作戦から
自分ならどうするかを考えながら観る
っで
そのチームの監督が
どうしたのかを見た後で
それはどういう考えからそう行ったのかを
考える！
そこで自分との考えの違いなどを見比べ
次への引き出しの中に入れるか
捨ててしまうかを判断する
そういった試合の観かたをしていると
正直疲れるが
楽しいものでもあり
勉強になる！
また、
まったく選手のことを知らない試合は
客観的にどうするかを考えるようになる
選手のことを知らないので
先取起用や作戦面では
深くは理解し得ないが
表面的に試合を見るといった感じになる
っと言うように
試合の観かたは
先取を知っているか否かで大きく変わってくる
そこを理解できるか否かは
本人の考え方一つなので
他人には理解できないことなのでしょうねぇ～!
あと！
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条件により観かたが変わってくる
特に
監督をしだしてからは
自分はどうするのかを考えるようになった
そこでも
子供のことをよく理解しているチームが試合しているとき
他の学年の試合など
真剣に自分はどうするのか
スタメンから作戦から
自分ならどうするかを考えながら観る
っで
そのチームの監督が
どうしたのかを見た後で
それはどういう考えからそう行ったのかを
考える！
そこで自分との考えの違いなどを見比べ
次への引き出しの中に入れるか
捨ててしまうかを判断する
そういった試合の観かたをしていると
正直疲れるが
楽しいものでもあり
勉強になる！
また、
まったく選手のことを知らない試合は
客観的にどうするかを考えるようになる
選手のことを知らないので
先取起用や作戦面では
深くは理解し得ないが
表面的に試合を見るといった感じになる
っと言うように
試合の観かたは
先取を知っているか否かで大きく変わってくる
そこを理解できるか否かは
本人の考え方一つなので
他人には理解できないことなのでしょうねぇ～!
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っで月曜日
五年生のリーグ戦が
自力での決勝トーナメント進出は無いが
この試合に勝ち
うまくいけば
決勝トーナメントの
芽もある
この大事な試合に
先発は
銀!!!!!
最近調子が上ってきており
日曜日もソコソコのピッチングを見せてくれたので
日曜日の段階で
発表しました!
試合は１４時から
昼間のピッチングでは
体重の乗った球が
コントロールよく投げていた
少し安心はしていたのですが
試合になり
１回表
いきなり
内野フライ
サードから声が出て
｢ショート！｣
しかし、球はセカンドよりの
ピッチャーの後ろ
その声に
セカンドは止まり
ショートが取りにいくも
エラー
試合後のミーティングで
このエラーは
取れなかった事が悪いのではない
ショート、セカンド、ピッチャー共に
このボールはセカンドのものだと感じていた
しかし、サードの声により
みんながショートがいかないといけないと思ってしまったことに
問題がある
サードの子の声が悪いのではない
いつも言っている
ボールに対する声が
サードの子しか出せなかった
それがたまたま
少し違ったということだ！
本来のみんなが声を出していれば
セカンドが取る普通のプレーになる！
っと話をした！
しかし、これで流れが相手に
大きく傾いた！
ストライクをポンポン取り
いいピッチングをする銀だが
相手はきれいに振り切り
あれよあれよと打者１順
１番バッターの時に
流れをきるためにスローボーラー君にスイッチ
試合後
銀には
今日はいいピッチングだった
今までの悪いところはしっかりと修正できているとほめてあげた
しかし、
打たれたのはどこかを
修正しないといけないよ！
っと言いました。
スローボーラー君は
流れを変えるのに十分な
スローボールを持っている
うちあぐねているが
なぜか間に落ちる
いきなり１０点のビハインドである!!
２回表
スローボーラー君の球を
今度はキッチリ自分のポイントまでひきつけ
打ってきている
たまりかねず
左のエースに
２人とも交代した回は
うまく流れを外すようなピッチングにはなるものの
回の初めからは
どうもうまくいかない
５点取られ
３回に３点取られ
そこで
４年生エースを登板させる
なぜか
試合前に
そのような展開になることを
感じ
当番機会のあることを
伝えてあったので
いいピッチングを見せてくれた
逆に相手が
４年生のピッチャーだと
知っていたため力が入り
打てなくなっていた！
結果
１８:０での大敗!!
エラーなどもあったが
この大敗は
お前たちと相手との実力差だ
その差を埋めるために
どうすればよいか
まずは平日の練習の仕方
土日の練習での甘え
これは６年生主体で練習しているから
５年生は弱くて当たり前的な考えがあるのでは？
などとミーティングし
本日の試合の
お前らの出来は
悪くは無いんだ
自分たちに出来ることは
大体出来たのでは？
っと締めくくった
その後
練習の終わりに
ＯＢからの一言で
たまたまジャンケンで負けた長男が
しゃべることとなり
しゃべった内容を聞いて
私は驚いた！
子供たちも驚いた子がいたと思う
私が行ったミーティングの内容と
同じ事を言ったのである
それなりの子とは出来ていたが
実力の差が出たのでこの大差になった
平日の練習をもっと真剣に頑張れ！
ですって！
私は
お前が言うなぁ～!
お前がもっと毎日の練習をしろ
っとも思ったが
ミーティングを聞かず
試合も外野の後ろから
見ていただけなのに
感じるものがあったのでしょうねぇ～!
あと！
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自力での決勝トーナメント進出は無いが
この試合に勝ち
うまくいけば
決勝トーナメントの
芽もある
この大事な試合に
先発は
銀!!!!!
最近調子が上ってきており
日曜日もソコソコのピッチングを見せてくれたので
日曜日の段階で
発表しました!
試合は１４時から
昼間のピッチングでは
体重の乗った球が
コントロールよく投げていた
少し安心はしていたのですが
試合になり
１回表
いきなり
内野フライ
サードから声が出て
｢ショート！｣
しかし、球はセカンドよりの
ピッチャーの後ろ
その声に
セカンドは止まり
ショートが取りにいくも
エラー
試合後のミーティングで
このエラーは
取れなかった事が悪いのではない
ショート、セカンド、ピッチャー共に
このボールはセカンドのものだと感じていた
しかし、サードの声により
みんながショートがいかないといけないと思ってしまったことに
問題がある
サードの子の声が悪いのではない
いつも言っている
ボールに対する声が
サードの子しか出せなかった
それがたまたま
少し違ったということだ！
本来のみんなが声を出していれば
セカンドが取る普通のプレーになる！
っと話をした！
しかし、これで流れが相手に
大きく傾いた！
ストライクをポンポン取り
いいピッチングをする銀だが
相手はきれいに振り切り
あれよあれよと打者１順
１番バッターの時に
流れをきるためにスローボーラー君にスイッチ
試合後
銀には
今日はいいピッチングだった
今までの悪いところはしっかりと修正できているとほめてあげた
しかし、
打たれたのはどこかを
修正しないといけないよ！
っと言いました。
スローボーラー君は
流れを変えるのに十分な
スローボールを持っている
うちあぐねているが
なぜか間に落ちる
いきなり１０点のビハインドである!!
２回表
スローボーラー君の球を
今度はキッチリ自分のポイントまでひきつけ
打ってきている
たまりかねず
左のエースに
２人とも交代した回は
うまく流れを外すようなピッチングにはなるものの
回の初めからは
どうもうまくいかない
５点取られ
３回に３点取られ
そこで
４年生エースを登板させる
なぜか
試合前に
そのような展開になることを
感じ
当番機会のあることを
伝えてあったので
いいピッチングを見せてくれた
逆に相手が
４年生のピッチャーだと
知っていたため力が入り
打てなくなっていた！
結果
１８:０での大敗!!
エラーなどもあったが
この大敗は
お前たちと相手との実力差だ
その差を埋めるために
どうすればよいか
まずは平日の練習の仕方
土日の練習での甘え
これは６年生主体で練習しているから
５年生は弱くて当たり前的な考えがあるのでは？
などとミーティングし
本日の試合の
お前らの出来は
悪くは無いんだ
自分たちに出来ることは
大体出来たのでは？
っと締めくくった
その後
練習の終わりに
ＯＢからの一言で
たまたまジャンケンで負けた長男が
しゃべることとなり
しゃべった内容を聞いて
私は驚いた！
子供たちも驚いた子がいたと思う
私が行ったミーティングの内容と
同じ事を言ったのである
それなりの子とは出来ていたが
実力の差が出たのでこの大差になった
平日の練習をもっと真剣に頑張れ！
ですって！
私は
お前が言うなぁ～!
お前がもっと毎日の練習をしろ
っとも思ったが
ミーティングを聞かず
試合も外野の後ろから
見ていただけなのに
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