武蔵野市で塾をお探しの方、武蔵野市立第五中・第四中・第一中、
第五小、千川小、関前南小、大野田小の方へ
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今回は問題を実際に解く時に注意する点として、大半の中学生が行っているであろう、
定期テスト前に行っている提出物に的を絞って書きます。
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定期テスト前の提出物について
入塾したばかりの子供に
「テスト勉強は？今までどんなことをしてる？毎回できてる？」と聞くと、
第四中、第五中、第一中、柳沢中の子供も、決まって
「学校の提出物をしてる」
「たいていちゃんと出せている」
といいます。
そして成績が思わしくない生徒は、
たいてい同じように「出している」といいますが、
実際は出していたり、教科によっては出していなかったりと、提出にむらがあり、
毎回きちんと取り組んでいる子供は少なかったりします。
確かに定期テスト前の提出物を行うか行わないかは、学校のテストだけでなく、成績を決める重要なものです。
武蔵野市の中学校では提出物をテスト前に提出させることがほとんどで、
提出物を出さないと点数がもらえない、というケースがほとんどです。
学校の先生としては、意欲など取り組み方の評価の一つにしているくらい重要なものになっています。
そのためテスト勉強は提出物を行うことだと誤解している子供も結構います。
確かに、学校の提出物から試験が出ることが多いので、
学校のプリントや提出のワークをテスト対策として取り組んでいる子は大勢います。
そして提出物を行っている子供の成績が高いのも事実です。
ではここで質問です。
提出物を取り組めば、点数がとれるのでしょうか
成績は向上するでしょうか
そしてそれはテスト勉強といえるのでしょうか
？？？？？
実際は
「そうとは限らない」
です。
提出物は確かにテストに出るので、事前に取り組む必要があり、
そういう意味ではテスト対策の勉強です。
しかしとりあえず行って提出すればいいのかというとそういうわけではありません。
実際、提出の方にばかり目が行ってしまって、「提出すればいいや」と考える子供も結構います。
提出物を提出日までに間に合わせようと頑張って、それで勉強をした気になって、
本番で痛い思いをする子を私は何人も見てきました。
学校も、
この提出物を出しなさい！
というのは、たいていテスト範囲が確定するテスト２週間前なんですが、
それからテストに向けて一生懸命頑張る子も多いのです。
しかしこれが、かなりの量なんです。
中にはわからなくて止まってしまったりすることもあるので、なおさら時間がかかります。
部活もテスト１週間前にならないと休みがないので、結果的にテスト休みの１週間だけで取り組む子もいます。
そしてあまりにも時間がかかるから、途中で投げてしまう子、あきらめて答えを丸写しにして提出したり、
勉強をしたことにしてとりあえず出してしまおうと、適当に書き、
そして適当に間違えておき、適当に答えらしくかいて提出するなどというつわもの？なんて出たりするんですね。
中には「学校の先生は提出期限を守っているかが大事だから、出せば点がもらえる」
という子供もいます。
これってかなり危険です。
学校の先生はただ提出の有無だけを見ているわけではなく、
提出物がきちんと意欲的に取り組めているかを見ます。
普通なら提出物をしっかり取り組んで復習や演習が出来ていれば、
学校のテストの点数もいいはずなんです。
（もちろん武蔵野市立の某中学校には、公立にもかかわらず、
私立並みに教科書には載っていない、学習指導要領を無視して
高校生レベルの問題を出している学校もありますが、それは例外としておきます）
しかし実際には、子供によって雲泥の開きがある。
同じように提出しているのに。
実際に成績の良い子供と低い子供の提出ワークを見比べると、
同じように丸を付けていても明らかに違いがあります。
成績と実力をつけるための提出物について
では提出物はどうすれば点数と成績に結び付くのか？？？
それは、「テストに向けた学習として提出物を取り組むこと」です。
成績が高い子供は、提出物を復習確認用で使うか、もしくは課題発見用に使います。
そのため、自分がどう取り組んで、どこを間違えたのか、どうすれば間違いが改善できるか、
どういうところが自分にとって大切なのか、一回目で間違えたのか、２回目はどうだったのかなどを
提出ワークに書き加えているのです。
自分はどの程度頑張り、どこが課題で、どうすればよい結果になるかを書くようにしているのです。
そりゃ、学校の先生も【こいつは意欲あるな】と思いますよね。
また中には、あらかじめ提出ワークをコピーしておき、
提出物を１回だけ行うのではなく、複数回行えるように取り組んでいたりもします。
もちろん苦手意識がどのくらいあるのかなど、子供によって取り組み具合は様々ですが、
共通して言えるのは、
☆提出物をやりっぱなしにしていない
☆分析して次に活かすことをしている
という点は全く同じです
その点、成績があまりよくない生徒は、ただ取り組むだけで終わってしまい、
結果的に復習や確認が十分出来ないまま、本番を迎えることが多いです
そりゃ、差がついても当たり前ですよね。
これが積み重なるとかなりの差が付きます。
提出物はただ行えばいいのではありません
まず
STEP１：テスト４週間前にいつごろから取り組んでいくのかの大まかな目安を立てていきます。
目標はテストの１０日前には提出物を終えられるように組むことです。
そのためにも、テスト前の時だけでなく、普段から提出物は取り組み、
さらに手帳を使って、いつに何を行うかの意識を高めておきましょう！
STEP2:提出物に取り組むときは、
テストに向けて何をどう頑張ったのか、
どう自分の考えを整理したのか、
どんな問題が自分は苦手で、そのためにどうしたか、
・・などがわかるように書いていきましょう。
そうすることで結果はかなりついてきます
ぜひ実践してみてください。
具体的にどういう風に書いたらいいのか、または取り組んだらいいのかは
改めて書きたいと思います。
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