おはようございます。
昨晩は微熱があって咳の出ていた息子ちゃんですが、11時間がっつり寝て、なんとか復活。無事に学校に行きました。
そんな息子ちゃんに何か新しいことをさせるとき、大変便利な方法があるのですが、本日、やっちまいました(^_^;)
新しいことや、今までの習慣を変えることや、自分にとって不快なことをするのが嫌な息子ちゃん。
やっと苦手な牛乳をココアにして飲んでくれるようになったのはよかったのですが、寒くなってきたのでホットココアにしたのですが、冷たいコ牛乳に混ぜるってパッケージに書いてある！と主張するのです。
そこで登場いただいたのは翔くん。
翔くんもさむい冬には「ホットココア」飲んでるんだって！
はい、これで息子ちゃんも今朝からホットココアです。
そう、嵐さんがやってる！と言うと、結構すんなりと受け入れてくれます。映像や画像があればより確実です。これも、ある意味療育ツールです。言葉で説明しても伝わらないので、イラストや画像を見せたり、実際にやっている人を見せることで「視覚」から情報を入れて伝える。通常は療育用のイラストなどを使うのでしょうが、わが家では嵐さんの登場頻度が多いだけ・・・。
昨晩は、咳も出ていたし、眠るときに喉が乾燥するのがよくないので、マスクをして寝て欲しかったけど、違和感があるのか嫌がります。
そこで昨晩引っ張り出してきたのは相葉さん。
相葉さんも冬は空気が乾燥するから普段からマスクしてるんだって！
はい、これで昨晩はマスクをして寝てくれました。
ここまではよかったんです。
で、調子に乗ってやっちまったのが今朝の話。
朝は寒いのでフリースのジャンパーを着て登校しているのですが、長袖のトレーナーを下に着ているから、ジャンパーを着るときには、トレーナーの袖を引っ張って手で押さえてからジャンパーに袖を通してもらいたいのですが、いまいちそれが伝わらない。
そこで登場いただいたのは・・・
わかる人はわかるでしょうね？最近のあの方です。
はい、二宮さん。
ほら、ニノちゃんがやってるみたいに萌え袖にして～！
はい、これで息子ちゃんもちゃんとジャンパーを着られました。
が！「萌え袖」という言葉が気に入ってしまった模様。息子ちゃんの頭の中では「萌え袖」ではなく「燃え袖」なのですが、言葉の響きが気に行ったみたい。
朝から「もえそで！もえそで！」言ってました。
お願いだから学校では言わないでね(^_^;)
さて、まだ本調子じゃない息子ちゃんですから、いつお迎えの電話がくるかわかりません。
ということで、急いで用事を片づけにお出かけしてきまーす！